职业教育专业群建构的三维逻辑:产业需求、知识关联及有效治理——基于教育链、人才链与产业链的耦合匹配

教育链、人才链与产业链的耦合匹配是经济社会良性运转的基础。基于"三链"耦合匹配的内在逻辑,职业教育专业群建构特指职业院校、行业企业、政府、第三方机构等多元利益主体以人才链匹配产业链为目标,在博弈互动中通过专业群组建、组织管理体系重构、课程体系建构、教师团队组建、教学资源体系构建等行动,最终有效达成专业群布局结构与产业结构、职业岗位群与课程结构、教学过程与工作过程、学生评价与职业资格评价的耦合匹配。职业教育专业群建构过程中应遵循三个基本逻辑,分别是产业需求逻辑、知识关联逻辑以及有效治理逻辑,从三个基本逻辑出发可以将专业群建构为四种主要类型。以"三链"耦合为基本的理论出发点,职业教育专业群建构应从宏观、中观和微观三个层面进行系统筹划:在宏观层面,构建基于产业人才需求的专业群优化调整机制;在中观层面,基于区域产业集群特征构建适宜专业群;在微观层面,依据专业群的属性特征展开体系化建设。     

我国职业教育专业群研究的轨迹、热点及未来趋势

文章采用文献计量学的研究方法,从时间、作者、机构三个方面对我国职业教育专业群研究的现状进行了分析。进一步研究发现,我国职业教育专业群研究的热点主要集中在职业教育专业群建设的动因及价值、职业教育专业群的概念界定及内涵本质、职业教育专业群的组群逻辑及技术路径等七个方面;知识演进主要经历了办学实践经验总结为主的初步探索期、专业群建设关键要素研究为主的深化拓展期、高水平专业群研究为主的质量提升期三个阶段。未来的职业教育专业群研究应确立“产业—知识—管理”三维逻辑主线,加强实证研究,推动理论研究与实践探索的紧密互动,进一步拓展研究边界。     

面向终身教育的继续教育课程体系评价研究

继续教育是提高员工岗位胜任力的主要手段,课程体系建设是开展继续教育的关键,课程体系评价是优化改进课程体系的有效方式,对实现继续教育目标具有重要作用。文章以中国气象局气象干部培训学院天气预报员培训课程体系评价为例,从课程结构的合理性、课程内容的衔接性等方面开展课程体系评价,探索建立继续教育课程体系评价指标体系,促进建立与学历教育、岗位需求及组织需求相衔接的继续教育课程体系,有效提高员工的岗位胜任力。     

“精讲多练”提高小学数学教学实效

老师的"精讲",与学生的"多练",使学生的地位从被动转变为主动参与,在学习过程中成为发现者、探究者、创造者。在学习数学中多让学生尝试"成功"的学习,教学生"会学、善思"。     

慈善超市运作中的问题及对策研究——基于济南市的调查与研究

慈善超市是近年来慈善事业发展中出现的新生事物,它已成为健全和完善国家社会救助保险体系的一种新的社会救助模式和工作载体.就所调查的济南慈善超市的运行现状来看,在政策层面、经营层面及社会层面方面均存在着一些制约慈善超市持续发展的问题.转变管理体制,构建社会共治发展模式、走专业化经营道路、积极倡导鼓励志愿活动是推动慈善超市事...     

儿子当主持人我当助手

儿子上小学时,文化课、体育课等各方面都非常优秀.但有一点,就是不善言谈.平时话就少,上课也不爱发言,特别是在人多的场合,说话更是发怵.当我发现儿子的这个缺点后,想了许多办法锻炼他的表达能力.平时特意多给他创造一些讲话、表现的机会,多带他参加社会实践活动,鼓励他上课发言,锻炼自己,以增强他在众人面前表现自己的信心.     

进城民工子女心理健康状况概述及其对策

进城民工子女作为城市中一个典型经济地位低下的弱势群体。他们的心理健康存在着不同程度的问题。他们在自卑心理、情绪障碍、人际交往、性格问题等方面都比城市孩子的问题严重．外来民工子女心理健康状况应引起高度重视。     

乌鸦反哺

在茂密的森林里,年轻的乌鸦妈妈细心地照 顾着自己的宝宝,整天飞来飞去,为小乌鸦喂食。 年幼的乌鸦宝宝,张开小嘴,享受着妈妈用辛勤换 来的果实。 小乌鸦在妈妈的哺育下,翅膀渐渐地强健了,     

例谈数学复习中的"小题大做"

在数学总复习的实践过程中,我深深体会到"小题大做"的"美妙". 所谓"小题大做",就是在数学复习中把一些小题作为范例,利用它起点低、入手易的特点,在这些小题上大做文章,或变换思维的角度,或把它引申、拓展、变式等,以深化学生对基础知识的理解,完善学生的知识结构,在综合性强的练习中进一步形成基本技能,优化思维品质,使学生在多次的练习中充分运用数学思想方法,提高数学能力.     

借鉴美国成功经验全面推进我国高校大学生创业教育

创业教育是为了培养具有开拓性的个人，这对培养个人的首创和冒险精神，创业和独立工作的人力以及技术、社交、管理技能非常重要。本文通过对美国大学生创业发展及其特点的分析，我们可以找到我国目前存在的差距，并把美国的先进经验同我国的实际情况相结合，以找到一条适合我国的有利于我国大学生创业发展的办法。