小心“厚爱”成“障碍”

在新课标的感召下,“爱生如子”的教育思想在许许多多的老师身上体现得淋漓尽致,而不少老师对后进生更是关爱有加,于是如火如荼的“厚爱”后进生的教育热浪扑面而至。大家不妨先看看以下画面,定会为之动容,拍手叫绝。师:喂!同学,这一自然段最短,就一句话,让给你来读。师:我们把     

都为“红楼”痴,谁解其中味——也谈《红楼梦》

一个文化意义上的中国人,应当有一些显性的文化标志,这些标志应当是中国人的文化个性之所在。熟读《红楼梦》,开言能谈《红楼梦》,就应当是这样一个中国人的文化标志。     

张志公语文教育现代化思想研究

接上期）三、语文教学方法、教学手段的现代化张志公指出：“在我们教学法的历史上，一直有两种倾向。一种是在学习某种本领时，提倡直接模仿和大量实践，提倡学习者自己揣摩领会，这种运用起来比较简单的方法，就是不讲究方法；一种是很容易把方法定型化，程式化。”一直...     

东风夜放花千树——高密市课程体系改革纪实

东风夜放花千树 ,更吹落 ,星如雨。宝马雕车香满路。风箫声动 ,玉壶光转 ,一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕 ,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度 ,蓦然回首 ,那人却在 ,灯火阑珊处。———辛弃疾《青玉案·元夕》图书市场往往是学校教育的晴雨表。改革开放二十多年来 ,中国图书市场可以说是热浪不断。或言情的搔首弄姿、武侠的打打闹闹 ,或小女人的自爱自恋、明星们的自卖自夸 ,或帝王后妃宫廷斗法 ,或气功大师呼风唤雨……乱纷纷你方唱罢我登场 ,肥皂泡一般膨胀 ,又肥皂泡一般破灭……惟一畅销不衰的是五花八门的中小学各科的所谓基础训练 ,形形色…     

是老师教的

近日,我在央视2套的“中国骄傲”栏目中,看到这样一件事:一个7岁的小女孩发现洗澡的爸爸、妈妈双双倒在卫生间时,她并没有哭,更没有慌张,她断定他们是煤气中毒了。于是她先关闭煤气阀门,然后打开卫生间的窗户,最后把手机拿到屋外先后拨打了“120”和“110”。就这样,一个弱不禁风的“稚童”,给了父母第二次生命。当主持人问她怎么知道那样做的时候,她毫不犹豫地说:“是老师教的!”说实话,在小女孩还没有说“是老师教的”这句话之前,我真的特别为她骄傲。这么小的一个孩子,凭着自己的镇定和智慧挽救了爸爸、妈妈的生命。但当听到“是老师教的…     

金鱼鳞脱落了还能长出来

去年12月16日,我校四年级西班学生把一条奄奄一息的金鱼交给我说:“你是自然老师,一定能救活送条鱼”我低头一看,一条身体倾斜;腹部因鳞片脱落而变成黑色带白绒毛的金鱼,正吃力地在水中慢慢地游,好象寻找救星一样。我接过鱼问:“鳞片怎么会掉成这样?”回答说:“在给鱼换水时,我们都抢着抓鱼,这是用手捉的。”听     

对田径运动员遗传选材方法的研究

运动员的选材方法有很多,其中依靠人类遗传学的选材方法很受基层教练员的重视。结合多年的工作实践, 应用人类遗传学的理论,对我们常用的一些选材指标和方法加以分析,意在为今后的科学选材提供理论依据。     

闲话民俗贴春联

春联也叫门对、对子、春贴等,实际上是对联的一种,只因在春节时张贴所以才称其为春联。春节时家家户户都要贴上一副吉庆春联,将家门装扮得喜气洋洋,令人有严冬将过,春意已至之感,成为春节一俗。提起春联,就不能不提起桃符,因为春联是在桃符的基础上演化而来的。桃符是一寸多宽,七八寸长的桃木板,西汉时人们在上面书写祈福禳灾之词,然后插挂在门后以禁鬼。传至五代,后蜀时,宫庭里又开始在桃符上题写联语。     

学生“听而不闻”怎么办

交谈中 ,常听到有的初中生说 :不知怎么回事 ,上课时思想开了小差 ,其实也没想什么 ,可老师讲的内容 ,自己一句也没听进去。教师在课堂讲课时也常会发现 :有的学生若有所思地呆坐着 ,点他回答问题 ,竟不知问题是什么 !这种“听而不闻”的现象 ,就是人们常说的“分心”。“分心”的实质是学生注意力分散。其诱因既有主观的 ,也有客观的。从主观上说 ,与学生的意志品质和对事物的认识程度有关 ,初中生所特有的年龄特征制约着他们对事物认识的能动性 ,一般来说 ,对有趣的事物认识较为主动 ,注意力也易于集中。我们常遇见这样的情形 ,不少听课注…     

印在报纸上的“收件人总付邮资”标志

“收件人总付邮资”邮件是机关、团体、企业及事业等单位经邮政主管部门批准,在其收到邮件后再向邮局纳付邮资的邮件,有寄件人交寄邮件时不贴邮票,不预付邮资的特点。