何不做一个有特色的教师？

新课程改革呼唤教师要成为“专家型教师”、“学者型教师”,但是由于种种条件所限,当前条件下并非每一个教师都能实现这样的目标。那么,对于广大普通教师来说,如何才能走出这样的一个困境呢？下面的这个故事,或许能给我们带来一些启示。故事的大意是：     

我们也曾是孩子

课堂中有许多故事,故事中有深刻透辟的教育理念,有感人至深的教育情怀,有催人奋进。的教育追求……听别人讲故事能勾起我们的回忆,引发我们的联想,告诉我们存在的价值。一个个小故事让我们懂得,怎样才更有意义。     

小学体育课组织教学的基本要求

体育课大都在室外进行,组织教学的目的就是要排除各种干扰,激发学生兴趣,从而完成教学任务.合理而周密的组织教学,使学生从心理和物质上做好充分准备,保证体育教学过程的顺利进行.因此,组织好教学是上好体育课的关键.     

重兴趣 轻功利——漫话阅读

奥地利作家茨威格说,书是“走向世界的人口”。读书对一个人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。对于一个民族来说,读书更能提升一个民族的精神境界。曾看过这样一个资料：犹太民族的小孩,在稍懂事时,母亲就会在《圣经》上滴一点蜂蜜,     

对小学计算机教学的若干思考

目前,以计算机和网络技术为特征的信息技术。在社会各个领域得到了广泛应用。为了使我们的接班人适应信息社会,中小学正逐步普及信息技术教育,学生逐步具有获取信息、存储信息、处理信息和传递信息的能力。为适应信息社会的学习、工作和生活打下了必要的基础。但如何上好信息技术这门课。给广大信息技术教师带来了新的挑战和考验。下面笔者就谈谈在小学信息技术课堂教学中自己的几点做法：     

数学开放题刍议

长期以来,学生所接触的大多是条件完备、答案固定的“封闭题”,这些经过人为处理与编制的格式化、理想化的数学问题．训练学生从模仿到逐步熟练,形成技能。无疑对学生掌握“双基”（即：基础知识和基本技能）有积极作用,但同时也影响了学生的思维能力,阻碍学生数学学习能力的发展,严重束缚了学生创新意识,扼杀学生的多元思维能力,更背离了素质教育的最终目的．为了改变以上状况,我选择了数学开放题作为切入口,论述数学开放题对培养学生思维的多样性所具有的教育价值．     

计算机死机的主要原因和处理对策

计算机死机是计算机使用过程中人们经常遇到的故障之一,为了降低计算机死机故障率,预防和减少因死机带来的损失,本文分析了计算机死机原因,提出了计算机死机的处理策略,以便和同仁共同交流和共享,也希望能为计算机用户处理死机故障有所帮助.     

期刊计量指标的鉴别度和可信度分析与研究

对大量现有权威指标进行筛选,试图从中寻找确实能反映期刊信息量和质量、有一定内在联系的少量指标,为今后合理地选用计量指标进行期刊评价提供科学的依据。通过同质性、鉴别度和可信度分析,综合总被引、影响因子、他引影响因子、即年指标、基金论文比、即年下载率、扩散指数、学科影响系数8项指标同质性好、鉴别能力强、可信度高,是评价和描述科技期刊的可靠指标,可以将这8个指标作为测量期刊的一个量表,为今后分析和研究科技期刊的状况、反映我国科技论文的产出量和学术质量及其影响力,提供切实可行的测量工具。     

全面加强基层党建 助推企业科学发展

企业的科学发展离不开基层党建工作的扎实开展,针对如何全面加强基层党建问题。提升引领企业科学发展能力,笔者总结了多年来的工作。认为要始终紧密围绕企业发展新目标,不断深化改革．大力加强领导班子建设、基层党组织建设和党员队伍建设,着力把党的政治优势转化为公司的发展优势和竞争优势,以党建工作的扎实开展为企业发展提供坚强保障。     

公共财政视角下高等教育经费紧缺的成因解读及化解途径

目前我国高等教育规模扩张较快、政府财政性投入不足、学费提高受政策的制约、多渠道筹资的激励性财税政策作用有限等因素导致高等教育经费紧缺。我国高等教育经费筹措方式应坚持"以国家财政投入为主,多渠道积极筹措并举"的思路,具体包括加大国家财政的投入、促进社会捐赠制度的规范化和制度化、利用税收手段筹集专门的财政资金、争取更多的科研经费及科研服务收入等对策,以便使高等教育早日走出经费拮据的困境。