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71.
赵涌江 《大科技.科学之谜》2008,(4):50-51
地松鼠和树松鼠都是松鼠,但也有不同。地松鼠在树上跳跃的本领不如树松鼠高,但在地上钻窟窿打洞的本领就让树松鼠自叹不如了。因为生活在地上,所以他们遇到的敌害比树松鼠多,受 相似文献
72.
在库恩的语境中,范式转换意味着世界观的变化,其具体体现为研究主体与研究对象关系结构的深层次改变所导致的人类认识世界方式的改变.在互联网革命语境下,新闻学研究对象发生了革命性的变化,一种以人类交往活动为基础语境的全新新闻图景正在形成,在这种状况下,传统的新闻学生产范式发生危机,"新闻"正在从以生产尤其是职业性生产为核心的... 相似文献
73.
记忆单词是一件枯燥乏味的事情,但也是每个英语学习者无法逃避的难关。很多中小学生学不好英语,其根本原因就在于单词记不住。要有效突破单词的记忆关,首先学生本人要有良好的学习习惯,同时还要坚持不懈地努力。此外,还得有较好的记忆和学习方法。 相似文献
74.
75.
江海河 《初中生世界(初三物理版)》2004,(33)
地球之所以被称为“水球”、蓝色星球,是因为70%的地表都被海水覆盖着,仅太平洋就占据了半个地球表面。而其中占地球表面60%的面积又被深达1.6千米以上的海水覆盖着,到了水下1000米,你就进入了一个黑暗、奇异的世界。这里没有光亮,暗红色的水母和虾“目中无人”地游来游去。这里的食肉动物都“配备”有巨大的牙齿和大嘴,因为这里能获取的食物太少,它们不得不做好准备接受任何尺寸的食物。毛茸茸的琵琶鱼有一个水球那么大,身上布满了长长的“天线”,这样它就能捕获到任何接近它的猎物;还有一种鱼的牙齿非常大,它甚至无法将自己的嘴合上。深海… 相似文献
76.
77.
科学教师要“用教材教”,而不是“教教材”。但需要指出的是,“用教材教”并不是脱离教材的施教,而是为更好地使用教材,达到用活教材之效果。因此,科学教师只有认真研读教材,在领会教材意图的基础上,才有可能真正实现“用教材教”,而不是“教教材”。 相似文献
79.
海热提江·乌斯曼 《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2011,(2):1-16
小说是文学的一种题裁,即文学分小说和诗歌两类。小说也称散文体作品、非韵文体作品。小说的主要描写方法是散文体形式描写方法或非韵文体描写方法。小说也分抒情和叙事两种。从古至今,小说像诗歌一样遵守一定的规律而发展,以后的发展也必须遵守严格的规律和标准。 相似文献
80.