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991.
陶国荣 《新疆教育学院学报》2004,20(1):93-96
用小说笔法写散是取小说之长补散之短,增添散的艺术魅力,吸引更多读,从而使散创作从单一旧模式中跳出来,给散创作带来新的生机。 相似文献
992.
汤忠勇 《湖州师范学院学报》1992,(5)
良好的开端是成功的一半.如何快节奏、高效率地做好实习生进点当天的管理工作,是整个教育实习全局工作中很重要的一环.从我校近几年接待工作的情况看,师专实习生一般早晨从湖州发车,午饭前抵达我校.实习生进点时,我校教导处、总务处由专人守候.等到实习生行李、住处安排妥当后,即陪同去食堂用膳.下午二时左右召开有全体指导教师参加的欢迎兼工作会议.会上,首先由校长或支部书记报告学校的基本情况并对实习生提出教书育人的要求和希望.接着分别由实习 相似文献
993.
994.
一题多变的教学有利于提高学生的创造性及运用数学知识去分析实际问题的能力,有利于激发学生的创造性及运用数学知识去解决实际问题的能力,可以说是中国数学成功的典型代表之一,可从一般化、变图、变式、变条件和题组教学入手. 相似文献
995.
初中物理教学中应培养学生哪些最基本的素质呢?根据初中物理教学目的、物理学科的特点,结合初中学生的年龄、心理特点,在教学中至少应培养五个方面的基本素质,即思想道德素质、科学文化素质、创新素质、身体心理素质和劳动技能素质. 相似文献
996.
本文详细阐述了"力的合成"的教学流程设计,意在以此为例与同行共同探讨如何在课堂教学中实现新课程的三维教学目标. 相似文献
997.
今天上午,我在院子里骑了一会儿自行车,就回到家里翻(fān)看上学期学过的数学书第三册(也就是二年级上册)。看着看着,我心里突然产生了一个疑(yí)问:为什么书上的乘法一开始就编(biān)写5的口诀(jué)呢?难(nán)道(dào)是因为人的每只手都有5个手指头?可是有的人却(què)长了6个手指头啊!我认为编写乘法口诀应该从2开始。因为人有两只眼睛、两只耳朵、两只手、两只脚……瞧!生活中2也比5用得多,2比5更接近我们。例如:2比5靠(kào)前;2比5简单;人吃饭要用2根筷子……所以,我真想对编者说:先学2的乘法口诀比先学5的乘法口诀简单,更容易学… 相似文献
998.
999.
1000.
汤龙发 《湖南师范大学社会科学学报》1982,(3)
我在拙作《关于文学典型的共性问题》一文中说,对于典型的共性这样一个极为复杂的问题讲点看法,只不过是作为引玉之砖。令人感到欣慰的,这块小砖抛出之后,引起了反响,我企望在反响中能够出玉,于是鼓起勇气再抛一砖。黄浩同志在《也谈文学典型的共性问题》(以下简称“黄文”)中,对于我说的文学典型的共性只 相似文献