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讲解历史事件的三要素即背景、经过、影响是历史事件教学的通常做法,在教学实践中如何有效运用好这个教学"公式"是一个值得探讨的问题。本文通过例子来谈如何在导向性问题的设计和对话教学中来优化历史事件的教学"公式"。 相似文献
994.
通用技术是一门面向所有普通高中生的基础性学科,重在提高学生在技术上面的素养,促进学生富有个性而全面的发展,为将来步入社会早作准备,打下基础。本文分析高中通用技术课程教学中存在的几点问题,全面把握和理解通用技术课程的设计目标,讨论该如何将这门学科的教学开展好,加强学生的技术技能。 相似文献
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汪介文 《中国教育技术装备》2010,(8):92-93
英语教学是一种语言教学,传统的教学方法往往比较单一。英语课程标准对英语课程的任务是这样描述的:“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。”笔者结合英语教学实际,利用教学设备,挖掘各种教学资源,创设良好的英语交际环境,拓宽学生的思维空间,使课堂教学形象、直观化,激发学生的学习兴趣,节省学习时间,提高课堂教学效率,为初中英语教学创设一个新平台。 相似文献
996.
《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称中央“16号文件”)自2004年8月下发以来,许昌学院党委积极探索、扎实推进,在加强和改进大学生思想政治教育工作中形成了一系列行之有效的工作制度,并积累了一定的工作经验,取得了良好的工作成效。近年来,学校先后获得“全省高校德育工作优秀单位”“河南省思想政治工作先进单位”“河南省思想道德建设先进单位”“河南省依法治校示范校”和“全国高校校园文化建设优秀成果”等数十项荣誉称号。 相似文献
997.
<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>(以下简称中央"16号文件")自2004年8月下发以来,许昌学院党委积极探索、扎实推进,在加强和改进大学生思想政治教育工作中形成了一系列行之有效的工作制度,并积累了一定的工作经验,取得了良好的工作成效. 相似文献
998.
学情调查就是研究学生,是对学生学习情况的综合调查,是对学生"学习素质"的全面了解.学生是教育的起点和归宿,只有了解学生的思维特点、认知风格、非智力因素等各个方面的差异,才能遵循学生身心发展的规律,从而,有针对性地实施有效的教育. 相似文献
999.
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