中学语文教师专业素养现状分析及对策探讨

优秀的语文教师应该具备先进的教育理念和精湛的专业技能。当前 ,有很大一部分中学语文教师在专业素质方面存在着诸多欠缺 ,诸如教育观念滞后、科研能力差、知识结构陈旧和教学模式单一等。应从师范培养、专业培训和教学评估等方面制定相关对策 ,以提高中学语文教师的素质     

出版事业要有计划地发展

随着国民经济的改革开放,近几年我国出版事业也得到较大发展。据统计,1980年我国共有出版社174家。嗣后,以平均每年新增41家的速度向前发展。到1988年底,全国已达到502家。8年时间几乎翻了3倍。这样的发展速度是快还是慢?现有的出版社是偏多还是偏少?今后的发展是继续放开还是紧缩?目前,出版界对此看法不一。但是,出版发展速度问题,是关系到宏观控制和整个出版事业能否健康、稳步发展的大事,必须时时刻刻引起注意。在治理经济环境,整顿经济秩序的今天,这个问题就更加显得突出。     

开展农业科研档案鉴定的实践与体会

农业科研档案的鉴定与销毁是我院档案管理工作的一个重要环节，是优化室藏档案资源、科学管理的基础，同时也是深化为三农利用服务的需要。     

高专院校图书馆学科馆员制度实施策略探讨

文章简述学科馆员制度发展情况及现状,阐明学科馆员制度在高校图书馆存在的必要性,探讨了高专院校图书馆因认知、资源、定位不明确导致学科馆员人才队伍建设滞后的原因,针对这一问题,提出了高专院校图书馆建立学科馆员制度应采取的对策。     

一个错误的证明

数学通报八○年二期《浅谈正弦定理应用》一文例6的证明是错误的。原文证明如下(在△ABC 中):证明:先证明如下结论     

高师函授教育改革应从哪里着手

在教育改革风起云涌的今天,函授教育的改革应当如何进行呢?我们想,这只能是依据函授教育本身的特点和规律,朝着高质量、高效率的方向改革。本刊增设“函授教育改革”专栏,旨在于提供给同志们一个研究、讨论的阵地,对改革的新经验加以推广。欢迎广大函授教育工作者各抒已见,就如何改革函授教育展开探索性的研究、讨论。来稿忌长,最好一事一论,观点鲜明。欢迎大家对办好这一专栏提出意见和建议。     

参与式数字档案资源建设的模式研究

数字时代“,参与”已成为档案实践领域的重要特征和档案理论研究领域的核心概念。本文在提出参与式数字档案资源建设概念模型的基础上,对数字档案资源建设中的各类参与式实践进行识别、归类和特征描述,并将其分为“内部授权个体参与”模式、“内部授权组织参与”模式和“服务用户参与”三类模式。本文所阐述的全面系统的参与式数字档案资源建设模式既为档案实践提供了多种创新路径,又为档案学术研究提供了若干值得深入研究的课题。