成都市武侯区“学本课堂”项目学生问卷调查研究报告

在2018年4月11日至18日期间,成都市武侯区教育科学发展研究院对“学本课堂”实验校学生进行了网络调查问卷调研工作。本次回收1089份问卷,以下对问卷相关数据进行分析,根据分析结果提出建议和思考。     

数学教育中学生的能力培养问题

在当今世界，数学教育的功能具有了更广泛的含义，这不单纯是为了使学生掌握数学一工具，还在于培养人。提高人的素质。数学学科知识的特征对于学生能力的培养和发展，有着独特的有利条件，充分认识这一点，在数学教育中，就要让学生在民主、开放、和谐的氛围中受到激励，使个性、品德、知识、能力全面发展。