新工科需求下PBL教学深度学习的模式研究

PBL理论体现了以人为本的先进教育思想,是国内外教学改革的研究热点.结合国内地方应用型本科院校的人才培养目标和教学特点,对PBL内涵进行了研究和延伸,提出了基于深度学习PBL教学的KOSEAM学习环,设计了适合KOSEAM学习环的组织过程和教学环节,构建了一种符合深度学习的本土化的PBL教学模式.为促进学生综合能力的培...     

学习循环圈模式在研究生课堂教学中研究与应用

为了提升研究生课堂教学效果,论文引入了"STAR财富"学习循环圈的教学模式,以现代数据处理课程为例,从课程任务分配、研习探究、公开交流和反思提高等环节细划了教师和学生的分工、组织形式和实施策略。实践表明:该模式有利于研究生的合作学习、解决问题及创新思维的培养。     

浅析初中物理信息题

从图像信息题、表格信息题、材料信息题三个方面,对初中物理信息题进行了分析,阐述解答此类问题的方法,一般是对所给信息仔细阅读、观察,挖掘其中蕴涵的物理内涵和隐含条件,灵活运用物理知识和规律处理问题。