对高校英语专业文化教学的审思——兼谈英语专业新、旧《大纲》

基于当下对英语专业学生导入目的语文化的主流做法,首先回归英语专业最高教学指导精神新、旧《大纲》,探究文化导入一词的缘起,挖掘被文化差异遮蔽已久的文化素质的内涵,其次分析文化导入和文化素质教育的紧密关系,最后对目前英语专业文化教学提出几点建议。     

浅谈英语新教材的校本化处理

在英语新教材的使用过程中难免存在一些未能进行校本化处理的现象以及操作误区。本文以上海市新教材《牛津英语》为例,探讨教师根据教学的实际需要,对教材进行校本化处理的原则和方法,为一线教师更好地实施新教材提出建议．     

幼儿园多媒体教学的优化艺术

随着新课程改革的不断深入和计算机技术的飞跃发展,多媒体技术作为一种全新的先进教学手段已经深入到教育的每个角落。多媒体教学以其特有的科学性和形象性．促进了教学形式的多样,教学过程的优化和教学质量的提高,成为了研究的热点问题。可以说,在小学、初中、高中任何一个学段,它都是一个热点,无论是观摩课、研讨课还是参赛课,多媒体都受到老师们的青睐,成为课堂教学中一道亮丽的风景线。     

读懂母爱的过程

９月的日记拿到身份证，我已经是个大人了！可以做我想做的事，可以不被管这管那了！我可以飞，高高地飞了！然后是什么呢？还是呆板地生活，一成不变地被父母管束着，没有自由……１０月的日记墙上的时钟停了，我窗外的天是灰的。想唱歌，却唱不出来。妈妈的话成了我想锻炼的休止符，它让我的愿望破碎了。我在梦里唱歌，假装我的心还是自由的。想去麦当劳去打工，可是妈妈的一句“有工夫先把书读好”击碎了我所有的幻想。身份证无力地躺在盒子深处。１１月的日记因为和朋友聚会回家而挨骂了。我讨厌这样的束缚，我是个大人了，懂得注意安全…     

英语校本课程的教学设计——The case of the walk-in burglar的课例思考

越来越多的学校正在进行英语校本课程的开发和建设。但有些教师对校本课程不像国家课程那样重视，课堂教学较为随意和盲目。学生也觉得选修了校本课程似乎在浪费时间，这就导致了一些校本课程的课堂教学出现了学生放任自流和教学失控现象。通过评析2004年10月在全国校本课程理论与案例研讨会上上海市静安区七一中学的英语课本剧的教学设计，对英语校本课程教学设计中应注意的问题进行了思考。     

基于Ralc的某物流配送中心仿真模型设计

针对某物流配送中心作业效率不高、服务水平差的问题,对该物流配送中心进行实体考查合作,利用Ralc软件对其进行实体建模、试验。通过试验分析得出该物流中心设备和人员的利用率情况,找出瓶颈问题并提出改进意见。     

跨学科学习的思考与实践——以人为本，育生活创客

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在语文课程内容的组织与呈现中提出了要以“学习任务群”的方式组织教学,并在拓展性学习任务群中提出了跨学科学习。这说明单一学科独立教育将难以满足新时代对人才培养的需求,未来的学校教育将以生活中的真实情境作为整合跨学科学习的平台,来培养有创造能力的复合型、应用型创新人才,即培养学生成为生活中的创客。本文,笔者将结合自身语文教学中跨学科学习的实践,围绕跨学科学习的概念、价值及实施进行阐述。     

课程思政背景下“药理学”教学改革初探

“药理学”是生物制药专业的核心课程,在专业教育中占有重要地位。在课程思政背景下,教师不仅要向学生传授专业知识及技能,而且要开展健康意识、职业道德、关爱病患、科学精神及终身学习教育,帮助学生树立正确的人生观和价值观。为达成教书和育人的双重目标,教研组教师从改革“药理学”课程建设内容、实施线上线下混合教学模式及优化课程考核方法三方面进行探索,以期为“药理学”课程思政教学改革提供参考。     

电视文艺演出灯光设计的创新之路

随着电视文艺演出的规模越来越大、表现手段越来越创新,灯光设计作为其中一个重要组成部分也更加引人注目。戏剧性的灯光艺术能直击观众心灵,实现画面效果、意蕴传递、情绪传达的统一。本文从丰富视觉形象、塑造视觉空间、叙述精神意蕴、打造视觉惊艳四个方面入手,探讨如何在兼顾电视灯光设计特点的基础上实现电视文艺演出灯光设计“戏剧性”表达。     

“绘本”引导孩子健康成长

<正>促进幼儿健康的情绪发展是幼儿园教育的重要组成部分。作为基础教育的基础,幼儿教育更应重视幼儿的心理健康,加强幼儿心理健康的教育工作,促进幼儿健康成长。我园从2011年开始实施课题方案《绘本在幼儿园一日活动中的运用与研究》,目前我班负责子课题《绘本在健康活动中的运用与研究》。园部为此添置了很多经典绘本,帮助进行阅读指导技术的钻研。我们在教学实践中发现,许多优秀绘本的内容与形式对培养幼儿情感、态度、价值观的树立很有帮助。