福建省科技报告制度和体系建设实践与探讨

为保证福建省科技报告制度建设总体目标的实现,福建省开展了科技报告政策法规体系、标准规范体系、 组织管理体系和收藏服务体系建设实践,已实现了省科技计划项目科技报告呈交、审核、加工、收藏和共享服务的全 过程管理。本文在总结福建省科技报告制度和体系建设实践的基础上,对福建省科技报告工作中存在的问题进行分 析,提出相应的对策和建议。     

如何做好高校人事档案管理

高校人事档案工作是高校人事工作的重要组成部分,是高校人事管理工作中一项必不可少的基础性工作.和谐校园建设离不开高校人事档案工作.从目前高校人事档案工作来看,依然存在着一些不适应高校教育发展需要的环节.……     

代码复用与共享规范在新华社的标准实践

新华社的技术系统经过几十年的建设,取得了巨大成就,信息化程度不断提高,但是,由于各技术系统的建设时间不一致、承担系统项目建设的单位不同、各系统所采用的开发方案各异,各技术系统的代码复用与共享程度普遍不高,尤其是一些跨媒体、跨领域、跨部门的融合性的项目中,技术建设中标准缺乏和滞后的矛盾已非常严重,导致资源的整合和共享不能得到充分保证,系统之间的信息交换出现障碍,业务融合难以实现,技术难以复用和开发成本上升等等问题造成社内各系统间存在功能交叉、业务重叠、各系统间的数据不能很好的共享,造成系统的可维护性及可再用性差等弊端。     

从建“教师公寓”谈起

又一个教师节来了,可喜可庆,也有新想。 泗洪县是苏北经济贫困县之一,该县在教育经费十分拮据的情况下,东借西凑,新近在城郊建成一幢“教师公寓”,规定:在乡村中小学工作的离退休教师可优先进住。当地教师无不拍手称赞。     

关于发展和完善市场体系的问题

统一、开放、竞争、有序的市场体系是社会主义市场经济体制框架的基本构件之一。本文在回顾我国１７年市场体系建设的成就和存在的主要问题的基础上认为，当前我国各类市场发展很不平衡，商品市场发展较快，生产要素市场发展相对滞后，生产要素价格市场形成机制尚未建立，商品市场也有许多需要解决的问题。因此，要建立健全完善的市场体系，不仅要继续培育和发展商品市场和要素市场，而且要进一步深化价格改革，发展审场中介组织，健全市场法制，维护市场公平竞争     

新课程教学中的学生分组讨论的再思考

分组讨论作为新课程改革中课堂教学中的一种教学方法,能使全体学生在课堂学习中形成“学习的共同体”,通过交往互动,提高自主学习、探究学习的实效。现就当前课堂上分组讨论出现的问题及解决方法归纳如下。问题1.分组讨论中经常会出现沉默不语的现象,学生无话可说,即使发言也是明显的套用固定的格式,没有自己的主见与创造性。使课堂教学往往又陷入传统的教师灌输式的教学中去了。问题2.在讨论的过程中,分组成员往往会以一个学习成绩较为优秀的学生为中心,分组之间没有争论与补充,其他成员成为看客。使的讨论不能真正的发挥分组成员之间的合…     

都是NAME惹的祸

“啊,啊……”夏雨深情地打了个哈欠,顺手支了支眼皮上的火柴棍,“困死我了!”夏雨差点喊出来,可是看看讲台上化学老师那双“牛”眼,又把嘴边的话强塞进肚子里去了,继续听着那“天书”似的化学讲座。忽然,一个拳头大的纸团从天而降,正好打在夏雨头上,     

数控重型立车的电气随动车削装置

数控重型立车在非圆形变壁厚筒体，锥体，不等锥体上车削焊接坡口时，采用电气随动车削装置加工，迭到并提高了加工精度要求。     

与双胞胎女儿共同成长

想当初,得知自己怀了双胞胎,那份从天而降的幸福让我激动得不能自已。很快,两个女儿出生了,疲惫几乎成了我生活的全部内容。好在她们一天天长大,慢慢地居然变成了能跟大人犟嘴的小家伙了。如果说我以前只是累身体,和她们“斗勇”,那么现在更多的是累脑子,和她们“斗智”。孩子爱吃零食是很自然的,但多吃零食对生长发育不好。在家里,我恩威并施,总算还有成效,可到了爷爷奶奶家或者姥姥姥爷家,她们就变得有恃无恐。当着老人的面,我不好多说,只能回到家再苦口婆心地讲道理。一天,爷爷奶奶想她们了,把她们送去之前,我反复交代:不能向爷爷奶奶要…     

幸福的瞬间

第一个故事,巴中市海燕讲述初三时,我转到四中读书,离家远, 学习又忙,只能住校。我们住校生都是从家里带米到学校,统一在食堂蒸饭。由于我很少回家,每隔一段日子,家里会托人给我带来一袋米。一天早上,我拿饭盒去装米,发现袋子里剩下的只够蒸两