我国普通高校公共体育部硕士点办学的困境与对策

通过问卷与访谈对我国普通高校公体部硕士点办学研究认为:当前我国普通高校公共体育部硕士点遇到招生、课程设置等诸多困难,建议公体部硕士点应立体化招生、多元化利用师资、特色化开课和精细化培养.     

北京奥运会珠峰火炬手心理研究

通过访谈7名北京奥运会珠峰火炬手,调查火炬传递过程中珠峰火炬手的心理体验.研究发现,冲项初期他们向往成功,比较激动;上攀过程中心情复杂,既因成功渐近而兴奋,又因路径艰险而害怕;登顶时美好的心理体验油然而生:在火炬成功传递、集体庆祝和安全返回前进营地的时候产生顶峰体验.     

专项表象训练方案设计与效果测评——以篮球罚球训练为例

针对传统表象训练要求受训者完成表象运动任务的盲目性和无差别性所带来的缺陷——无法体现运动成绩变化与运动表象强化的具体关系,认为运动表象训练方案设计应考虑运动任务的实际特征,选择有针对性的表象训练内容,不断强化运动员相应的运动表象能力,以提高运动成绩。据此结合国内外运动表象训练已有经验,提出基于某项运动任务(罚球)的有针对性的表象训练方案(专项表象训练)并付诸实践,包括确认运动表象训练内容、实施表象训练、控制表象训练过程和检验训练结果等4个阶段。结果显示:4次训练无法充分体现技术+整体表象训练与技术+专项表象训练的效果差异(效果量为0.1),但经过8次训练,2种训练方法对罚球成绩影响差异的效果量达到中等水平(0.52),对专项运动特殊认知表象(CS)影响差异的效果量较大(0.65),且技术+专项表象训练组形成了类似于优秀运动员的罚球表象特征。提示:专项表象训练对提高运动成绩的贡献更大。     

主教练变更对职业运动队战绩影响的研究进展

主教练变更是现代职业运动队运营事务中的重要事件,总结了该研究的主要进展,并提出后续研究的主要方向:验证球队战绩向均值回归的观点,检验跨文化变更主教练的效应,构建评价球队绩效的结构化指标,分析多维情境下的主教练变更效应和研究主教练变更对中国职业运动队绩效的影响。     

普通高校体育课程学生学习评价的调查研究

采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法,对国内16所普通高校体育教师进行体育教学评价调查,了解掌握课堂体育教学学生学习评价的现状、特征和规律,为我国普通高校体育教学评价改革提供一些有益的启示和思考.     

主教练变更对职业运动队绩效的影响：研究结果不一致的原因

采用不同的绩效指标、数据和分析方法,考虑不同的主教练变更情境和影响因素,导致主教练变更对职业运动队绩效影响的研究结果不一致,影响了研究结论的实用性.后续研究应采用系统化的绩效指标,以客观评价竞赛失败或胜利情境下的运动队绩效;清晰界定主教练变更发生的情境,凝练出特定情境下变更主教练的影响;规范研究范式,以便后续研究的检验.还提出了规范的主教练变更情境和研究范式模型,帮助后续研究取得具有实用价值的研究结论.     

中外4 家职业足球俱乐部管理机制比较研究

采用文献资料法、访谈法、比较分析法等方法，比较研究了英超阿森纳、德甲多特蒙德、丹超布隆德比和中超北京国安4家职业足球俱乐部的管理机铷，发现我国职业足球俱乐部存在决策缺乏民主、监管机制不健全、组织结构设计不完善、协调机制复杂的问题，因此我国职业足球俱乐部应该完善管理机制，以提高运行效率。     

基于“十三五”实践的我国城市体育场地设施发展策略

运用质性研究等方法,研究"十三五"时期我国体育场地设施发展与执行实效,分析不足并提出发展策略。发展与执行实效:体育建设用地得到保障,投入大笔资金支持,出台助推发展政策文件,大力新建体育场地设施,积极向外扩充体育活动空间,着力盘活闲置体育场所。发展不足:中心城区发展规划不足,PPP模式运作不成熟,住宅小区场地设施发展目标不明确,缺乏智能化发展规划,户外场地设施发展规划不完善,盘活现有资源的路径有限。发展策略:体育用地和经费支持向中心城区倾斜,推进城市公共体育服务市场化,明确小区场地设施发展目标,重视智能化建设,推进户外场地设施建设,盘活城市闲置体育场馆。