对中国大学引入董事会制度的反思

对中国大学引入董事会的主张,我们要进行深刻反思。从历史上看,大学董事会曾长期不存在;从当前实践看,许多大学也未必需要一个董事会。大学董事会的功能主要是协调各方价值判断和提供外部资源支持,但对于中国的大学而言,这两个功能的发挥受到权力平衡、治理结构和制度技术等方面的影响,其利弊不可一概而论。我们引入大学董事会制度时需要保持谨慎而有选择的态度。     

教育法学的理论体系与学科建设初论

自20世纪中叶以来,教育法学的系统研究兴起,教育法学的理论体系与学科建设日益为学界所关注.国内学界对此多有探索,但莫衷一是,相关法理基础研究还不够深入.教育法学的理论研究,应根据教育领域中基本权利义务关系的类型特殊性,以受教育权与国家义务、学术自由与办学自主、人本目标与思想尊严、契约属性与双重义务为理论基础,以教育法律关系与教育行为为理论框架,以特殊优位关系、学校治理行为及专业评价行为为特色,形成相对独立的教育法学理论体系.在此基础上,教育法学应当成为相对独立的二级法学学科,有自成系统的内容设置,这样才能更好地服务于教育法学的学科发展和教育法治化事业.     

“退回去”以后的政策建议——关于义务教育阶段改制学校曲路的思考之三

2005年12月，国家发改委、教育部明确规定，从2006年1月1日起，各地全面停止审批新的改制学校和新的改制学校收费标准。一年多来，从全国范围看，一些地方教育行政部门站在执行国家法律法规、促进教育公平、构建和谐社会的高度，冷静对待改制学校业已产生的诸多问题，对其出路进行理性的思考。但我们必须面对的是，让改制学校完全退回到公办学校，无论是从政策层面还是从实际操作层面都存在不少棘手的问题。     

与专业相结合探讨工程数学教学模式

随着高等教育专业的细化,工程数学成为大多数专业学生的一门基础课。不同专业对工程数学的教学需求是不一样的,因此对于不同专业的学生工程数学的教学模式应该有所不同。文章主要从教学内容、教学形式和考核方式等方面探索工程数学的教学模式。     

欧美信用评级公司可信吗

美国《纽约时报》曾说:我们生活在两个超级大国之间,一个是美国,一个是穆迪。美国可以用炸弹摧毁一个国家,穆迪却可用信用评级毁灭一个企业或国家。穆迪是美国一家信用评级公司,主要业务是给一个企业经营发展的好坏打分,以供投资者参考。因此,也有人称其为投资人的天气预报员。目前世界上有70多家信用评级公司,但具有全球影响力的只有三家,分别是美国的穆迪、标准普尔和欧洲的惠誉。在上个世纪,欧美的信用评级公司一度在国际上呼风唤雨,它们的评     

推动教育法典编纂应当处理好八对关系

教育法典的编纂涉及多个层面的问题。推动教育法典编纂应当处理好统一法典与单行立法、法典编纂与现行规范、法典总则编与各分编、教育管理与权利保障、实体规范与程序规范、宏观叙事与微观规范、域外经验与本土国情、法典制定与法典解释等八对关系。     

Z[i]及Z上矩阵范畴中态射的关系

给出两个矩阵范畴Mz和MZ[I]中态射满单分解的等价条件,并利用该等价条件讨论了这两个范畴中态射Moore-Penrose逆之间的关系.     

乐到病除

庄子曾形象地形容，水泽里的野鹤，十步一啄，百步一饮，逍遥自得，幽闲自如，因而得以保生；而笼中之鸟虽然饮食充足，但有翅难飞，蹦跳不能，成天低头不鸣，无精打采，因之难以全生。一个人长期禁锢于自己设置的精神枷锁之中，必然会忧愁苦恼，即所谓“病由心生”。庄子的“安时而处顺，哀乐不能入”的豁达思想反映了乐观乃快乐的源泉，若一个病在床榻上的人能够及时找到一种快乐，那么无疑会更利于健康的恢复。面对疾病，基本存在两类人：一种是比较乐观的人，心想既已如此，何不苦中作乐，哪怕装一装也是好的；另一种人则是长吁短叹，对…     

浅谈图书馆工作的管理与服务

管理与服务是一对困惑图书馆工作者较为突出的矛盾。二者究竞孰重孰轻、孰主孰次,人们众说纷纭。在这个问题上,目前几种有代表性的观点是: 第一,管理与服务是一对矛盾,是对立统一的关系。管理与服务是图书馆工作中同时存在的两个子系统,彼此之间既相互促进又相互低触。如果处理不好这种关系,有利于管理可能不利于服务,有利于服务可能不利于管理。     

浅议提高新闻播音质量

当前新闻播音质量有所下降，为更好地发挥广播、电视的喉舌作用，广大播音员应提高认识，强化基本功，夯实基础，对优秀传统要继承发扬。