第21届冬奥会我国速度滑冰成绩的理性思考

在第21届冬奥会上我国有14名速度滑冰运动员参加了7个项目的比赛,仅收获1枚女子500m铜牌,其他参赛项目成绩平平,与上一届冬奥会相比没有取得突破,遗憾收官。综述了第21届冬奥会速度滑冰的成绩,理性分析了我国速度滑冰运动员在第21届冬奥会上的表现,男、女短距离项目的得与失,女子长距离、男子速滑项目落后的局面;展望我国速度滑冰项目未来发展,提出以改革创新的精神建立速度滑冰项目长期发展的战略布局,建立速度滑冰后备人才的长效培养机制,提高教练员、运动员综合素质等发展思路,为谋划更好地完成下一个备战周期的重要任务和在第22届索契冬奥会上实现速滑项目金牌零的突破而努力。     

关于《西藏的诱惑》争论之争论

《西藏的诱惑》创作者刘郎,自名"电视艺术片",并在片前的题记里开宗名义,告诉人们西藏的诱惑,不仅因为它的历史,它的地理,更因为:西藏,是一种境界。中央电视台在《地方台50分钟》栏目于1988年12月播出该     

全面与片面

学习与健康过去,由于对德、智、体三者辩证关系的片面理解,重智育、忽视体育,认为学生来校主要是读书的,求学的,只要把各科知识学好了,就是好学生,身体会自然成长,无用多加操心。因而抓体育也只是为了多抓几个代表队,争锦标,为学校充实“门面”。     

冬泳好(诗一首)

冬泳锻炼强身宝，增强心脏收缩力，冷水刺激循环快，扩大肺量呼吸深，心旷神怡身清爽，肠胃蠕动消化快，劈波斩浪强筋骨，温差调节水疗法，肌肉丰满肤红润，数九隆冬翻寒涛，励志健体疗疾妙。舒筋活络血管操。胆固醇高降有效。气管炎症防治到。中枢神经不疲劳。新陈代谢食欲好。傲寒击水抗感冒。性的激素能提高。精神焕发形体俏。冬泳人们志气豪。冬泳好(诗一首)@滕越     

论中小学艺术课程新标准的实施

艺术教育课程是中小学生的必修课程之一,是素质教育的重要组成部分,它对学生的人格成长、情感陶冶和智能发展等均有重要价值。艺术课程综合了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、书法、篆刻等艺术形式和表现手段,对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等产生直接和间接的影响。在新一轮基础教育课程改革中,艺术教育成为要特别突出的几个重点之一。在这样的情况之下,作为基础教育工作者,我们必须尽快把自己的艺术教育理念提升到《艺术课程标准》的高度,在新的艺术教育理念指导之下,认真、扎实、科学、有序地实施好新一轮的艺术教育课程改革方…     

冬泳焕发第二春

５９岁时胆管阻塞 ,面黄腿肿 ,每天寒颤 ,饮食难进 ,体重掉到４５公斤。急转西南医院手术去石 ,转危为安。失去健康才彻悟到健康确是幸福的基础 ,出院后决心用低水温来健身、疗疾 ,连续１５年体验出冬泳健身、励志、疗疾、联谊、嬉乐的神奇效应。一、吃饭香甜。我原先消化系统有病 ,吃了生冷油腻 ,马上冒酸打嗝 ,甚至绞痛难忍。冬泳时体温与水温相差约３０度 ,热量消耗很大 ,在水中活动１分钟 ,相当于岸上跑步半小时的散热量。这就必须加快产热 ,迫使膈肌运动加强 ,增进肠胃蠕动。因而食欲旺盛 ,觉得菜饭特香 ,消化道疾病很少犯过 ,远离了过…     

从第24届大学生冬季运动会看我国冬季两项运动的发展

采用文献资料、观察、数理统计等研究方法对第24届世界大学生冬季运动会冬季两项比赛进行研究,通过比赛中运动员临场发挥,比赛成绩以及奖牌分布情况进行分析,在看到自身提高的同时,也清晰的看到与其他强国之间的差距。文章从目前的发展现状出发,提出加强技术创新、加强教练员队伍建设、加强科学化训练以及加强后备人才建设等建议。     

教师专业发展评价的动力分析

教师评价动力是促使教师参与和开展评价活动的作用力。本在对教师专业发展评价理论基础分析的前提下，指出教师的主体地位是教师专业发展评价的内在动力，奖惩是教师专业发展评价的外在动力。在实践层面提出发挥教师专业发展评价动力的实现策略。