加强听力教学对促进高中生英语测试成绩提高的研究——在同一年级不同水平班级进行的研究

在抽取03级整个年级共6个班作为课题的研究样本之后,已经取得了研究成果"加强听力教学能有效促进高中生英语水平的提高".本文以同一年级不同水平班级高中生为研究对象,继续进行加强听力教学对促进英语测试成绩提高的研究,研究结论为:加强听力教学对促进同一年级不同水平班级高中生英语测试成绩提高没有显著差异.     

以党务公开推进高校惩防体系建设实践路径探索——以唐山学院为例

构建高校惩防腐败体系是高等学校深入开展党风廉政建设和反腐败工作的根本举措和必然趋势。高校党务公开是发展和完善党内民主,加强党内监督,密切党群关系,构建和谐校园,促进学校事业科学健康发展的有效途径。以河北省党务公开试点单位唐山学院为例,探索以党务公开推进高校惩防体系建设的实践路径,为高校党建工作提供借鉴。     

奥斯丁文学思想的实践探索

奥斯丁文学思想的出发点肯定了现实生活的客观性,反对将生活和文学对立,认为艺术是生活的一部分。奥斯丁不是消极地摹写生活,而是认识生活、再现生活。奥斯丁文学思想提倡秩序、崇尚理性,主张用朴素的语言而不是华丽的语言来表达,用最少的词表达最丰富的意义,提出文学要反映现实的同时,又积极主张道德理性的重要性。在感伤主义和哥特式小说泛滥的时期,奥斯丁成功地实现了她的"真"、"模仿自然"、"理性"、"朴素"、"教化作用"等文学思想的实践。     

教育科研课题的选择与评估

在教育科学研究中,选题并非一件易事。其实在任何科学研究领域中选题都是非常重要的。刚刚从事教育科学研究的人会发现,选题占去整个研究过程的一大部分时间。问题没有构成之前,教育科学研究只是空话一句。 一般来说,选题首先要确定一般的领域。这个领域可能会因人而异,根据个人的兴趣和爱好,对某个问题有了兴趣或产生了疑问,进而就有了探究的相应的动机,认真思考下去,就会提出问题来。如果没有兴趣就不会产生动机,碰上困难就会止步不前。另外科研人员本身的知识、经验和条件也常常会影响课题的选择,小学教师可能对于研究如何教授阅读非常感兴趣,而一位中学教师会认为研究一下某种教学仪器在教学过程中的作用和效果是非常重要的。     

农村职中深层次服务的新路子——试谈农村职中科技项目的开发

近几年来,不少农村职业中学进行科技项目开发,不仅加速了农村职中教学实体、经济实体建设,而且走出了为当地经济建设深层次服务的路子,使农村中等职业技术教育进入一个高层次,走向一个新阶段。职中进行科技项目开发,就是学校引进、推广、开发适应当地经济发展的技术,增强服务功能,更好地为当地社会主义建设服务。     

语文课本剧课程的开发与实践

小学语文校本课程,顾名思义,就是从语文教学实际出发,根据国家语文课程标准,结合学生对知识的需求,结合本地、经济、文化、资源特点,设计课程目标、研制课程教材、制定课时计划、实施有效教学,进而形成一套有计划、有目的的教育教学系统。而长久以来,农村小学语文校本课程皆由老师理所当然的一手包办,完全忽视了作为学习主体的学生学习的自主性、独立性和创造性。“语文是什么”“语文教什么”“用     

树立科学早教理念促进儿童全面发展——论婴幼儿早期家庭教育

一个人从出生时,就开始积极的以他们自己的经验来构建他们自己的知识,而这样的知识又是以社会文化环境为中介,并与之保持着密切联系。儿童的知识建构就是通过观察成人的行为以及与他们的交往中积极进行学习,所以教育从家庭开始,家庭活动将为儿童提供一个信任、尊重和备受关注的环境,它使得儿童能够顺利获取自身发展的经验信仰,在早期教育中家庭教育扮演了核心作用。     

小处有创意,游戏更“给力”——谈谈我在小学中年段体育游戏教学中的几点体会

随着体育教学方式方法的不断改进,原有的体育游戏已经不能满足小学生的课堂需要。在小学三四年级(水平二)体育教学中,将书本及教师原有经验中体育游戏教材进行相关整合、改变、创造、编写,总结出游戏创编的一些方法,创编出更多适合低年级生理与心理特点的体育游戏,为提高学校低年级体育教学课堂效率提供帮助。