高职高专学生创业能力探析

本文主要探讨高职高专学生创业能力的有关问题，着重论述了大学生创业能力提高的重要意义，以及大学生提高创业能力的实质内容，试图通过对这两个问题的讨论分析．进一步促使大学生重视创业能力的提高。     

美术教学中如何培养学生的创新能力

新课程的目标是培养学生的创新精神、实践能力。美术教学要把培养学生的创新能力贯穿于整个教学的各个环节中。才能使新课程下的美术教学更好地满足学生创新思维发展的需求。     

地方高校“计算方法”实验教学的改革

“计算方法”是信息类专业的一门专业基础课程,至今未发现有适合地方高校本科教学的实验系统.分析了现有“计算方法”实验存在的不足,结合地方高校的特点,对地方高校信息类本科专业“计算方法”实验教学进行改革探索.制定了新的“计算方法实验教学大纲”,编写了“计算方法”的实验讲义,还编制了一个适合地方高校教学的“计算方法”实验系统.为地方高校开展“计算方法”课程的实验教学提供了软件支持.     

任务驱动模式下的语文小组合作学习

2010～2011学年我在所任教的厦门市禾山中学高二（5）班开展任务驱动模式下的语文课堂小组合作学习活动。我校所在社区城市化进程较慢,家庭教育基础差,有的学生缺乏学习主动性。我采用这种教学方式,意在全方位调动学生,使教育面向全体成员成为可能,同学在互相帮助,相互竞争中求发展。     

小学语文阅读教学中写信式练笔的有效指导

小学语文教学中的读和写是不可分割的,小学语文阅读教学中要根据阅读内容加强写的训练。在小语阅读教学中练笔的形式很多,安排写信式练笔是一种很好的训练方式,在读中写,在写中练,在阅读课文后安排恰到好处的写信训练,能收到实实在在的效果。     

论司法考试与法学教育的对接

三十多年的改革开放,法学教育为我国法治进程立下汗马功劳。但司法考试制度实施十年来,与法学教育联系还远远不够,将司法考试与法学教育有机联系在一起,对解决实存的司法环境、法律公信力等方面的问题有一定的帮助。     

“四元一体”教研活动模式的构建与创新

教研活动是教学重要组成部分,是教师成长的有效途径;论文分析了"四元一体"教研活动模式的内涵,探讨了"四元一体"教研活动模式的构建,为教研活动改革和组织老师开展各种教研活动提供了实际性帮助;同时,探讨了教研活动创新的几种形式,提出开展多元教研活动,实现教学与科研相互促进,从而提高教研活动的有效性,最终促进教师的专业成长,共同提高教学质量。     

“走出对与错的观念”——析《群山回唱》的复调叙事艺术

胡赛尼在《群山回唱》中以“平等”的视角赋予人物独立的主体地位,让人物尽情展现其独特的声音和思想意识,形成主体意识的众生合唱,从而折射出世界的复杂性、多元性和模糊性。此外,小说在结构上和语言上也呈现出对话性特征。基于此,文章运用巴赫金复调小说理论,从主体性、对话性和未完成性三个不同面分析小说的复调性特征,探讨胡赛尼“复调”的世界观,并揭示小说所蕴含的多重思想意识、多元价值观、人文关怀及其背后深刻的文化和社会意义。     

鱼与先秦祭祀

中国自古就是渔业大国,捕鱼历史悠久。而鱼不仅作为一种食物,更是象征着美好和吉祥。祭祀是古人社会生活的头等大事,与人类社会生活生产息息相关。因此,鱼与先秦祭祀紧密结合在一起。在祭祀中,用鱼方式则需要格外庄严和慎重。本文即试从先秦祭祀中简要探讨其用鱼礼仪。     

关于可解D2—群

Ｙ．ＢｅｒＲｏｖｉｃｈ＾［１］给出了中只有两个非线性不可约特征标有相同维数的有限可解群的分类。这里讨论更广泛的下述情形：对每个不为１的不同约特征标维数ｍ,集合｛ｘ∈Ｉｒｒ（Ｇ）│ｘ（１）＝ｍ｝至多有２个元素。具有上述性质的群。本文中称为Ｄ２－群文中将给出在两个特殊情形时有限可解Ｄ２－群的分类定理。