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党的十三届四中全会以来,我省各级各类教育无论是数量上还是质量上都实现了跨越式发展,取得了令人振奋的巨大成就。1992年10月12日,中共中央总书记江泽民在十四大政治报告中宣布:“到本世纪末,基本扫除青壮年文盲,基本普及九年义务教育。”这是一个民族决意傲立于世界民族之林的勇敢呐喊,这是一个国家对国际社会的庄严承诺,这是一声震惊寰宇的春雷!当这声春雷滚过三湘大地时,湖南省委、省政府做出了积极地卓有成效地回应——把“普九”作为全省教育工作的头等大事来办!并先后于1993年、1997年、2001年三次召… 相似文献
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林国华 《中小学实验与装备》1996,(4)
谈自制教具活动的作用和意义荆门市沙洋区汉津街办林嘴小学林国华(448000)1992年以来,沙洋区教委电教室及我街办教育组,从抓提高认识入手,采取了一些有力的措施,推动了自制教具活动的开展,下面谈谈我的体会。一、自制教具有利于实验仪器设备的创新有人认... 相似文献
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论英语写作课的教学策略和模式 总被引:6,自引:0,他引:6
熊美华 《赣南师范学院学报》2001,(2):90-92
本文剖析了英语写作课结果教学法的弊端以及学生写作中存在的普遍问题。基于过程教学法理论 ,阐述了写作课教学策略以及课堂教学模式 相似文献
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顾名思义,俗语是指既通俗易懂又流行广泛的定型语句。俗语不仅语言简炼而且生动形象,绝大多数是劳动者在实践活动中不断创造出来的,一定程度上反映了人们的生活经验和意愿希望。 相似文献
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简要介绍了在数据表中加入OLE对象以在表单中添加、显示OLE对象的方法;最后着重叙述了在VFP下将OLE对象输出到WORD文档的具体实现方法和步骤.利用该方法实现了在“高等代数”试题库系统中将从数据表中抽取的试题输出到WORD文档,其效果就如我们在WORD中输入的(如公式、图表等)一样,从而可以对抽取的试题自由编辑. 相似文献
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在中学平面几何的问题中,往往需要学生在图形中添加一些辅助线.辅助线是几何证题中为实现证题思路而架设的桥梁.但长期以来,学生也有不知如何添加辅助线的困惑.看老师做的辅助线一般能看得懂,想得通,但真要到自己添加了,往往一片茫然,无从入手.这关键是我们还没有搞清楚添设辅助线的机理,即添辅助线往往反映了几何图形的变动过程.本讲将主要通过几何变换中的一个大类——几何旋转变换的例题研究.和大家一起探究添辅助线的机要所在.希望通过庖丁解牛式的学习和大家一起分享旋转变换带给我们的数学美. 相似文献
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熊晓平 《黑龙江教育学院学报》1996,(2)
学报是反映高校教学与科研成果的窗口,是高校进行学术交流的载体。因此,办好学报不断提高学报的质量是非常重要的。而学报质量的高低,主要是由稿源质量、审稿质量、编辑加工、校对质量等几个方面决定的。 一、稿源质量 学报的稿件来源主要有两个方面:一是校内来稿。由于学报长期被定性为是本校科研成果发表的园地和向外反映本校教学科研成果的窗口,并坚持“立足本校,以内稿为主”的办刊方针,因而校内来稿 相似文献