多维阅读课程体系的构建与实施

<正>中小学教育教学最重要的是学生思维品质的培养。在当今教育环境下,要培养一批会学习、爱学习、能思考的孩子,阅读是根基,书香校园是土壤,优秀师资是保障,提升儿童阅读能力与阅读素养是关键。为了进一步拓宽学生阅读视野,探究多维阅读方式,提升学生的思维品质,四川天府新区华阳实验小学(以下简称“华阳实小”)整合各种资源,在学校三阶丰盈课程体系之下,开发出了独具特色的多维阅读课程。在实施过程中,采用多种方式和方法,制定多维阅读评价标准,构建出了较为完善的课程体系。     

虚拟的真实——论网络新闻形式与内容的关系

随着信息时代的到来,网络新闻成为时代的宠儿倍受世人关注。网络传播与新闻报道表面上看起来是不可调和、相互对立的,但若利用即时性引发连续式的新闻报道、海量性带来超链接式的背景信息、多媒体性展现事实的原生态、交互式冲击传播的霸权等优势,虚拟的网络空间不但不会削弱新闻的真实性,反而会使其强化,从而促进网络新闻的持续、健康发展。     

浅谈美术教学中基础素描的教学方法

在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础,越来越受到人们的重视。在基础素描课程中,要让学生在较短时间内掌握基础知识学好素描,一是教师自身应具备良好的专业技能,二是应有科学的教学方法,使技法和理论有机地融合在一起。     

高管团队异质性、管理自主权与企业创新绩效--基于沪深A股上市公司的实证研究

既有研究虽然关注了高管团队异质性对企业创新绩效的影响,但却忽视了管理自主权对两者关系的调节效应。基于高层梯队理论,运用2014—2019年沪深A股537家上市公司的数据,实证研究了高管团队异质性对企业创新绩效的影响,并检验了管理自主权的调节效应。研究结果表明:高管团队年龄异质性对企业创新绩效存在显著负效应,而高管团队任期和职业经历异质性却能显著改善企业创新绩效。同时,管理自主权对高管团队异质性与企业创新绩效的关系具有部分调节效应。具体而言,企业所有制性质负向调节了高管团队职业经历异质性与企业创新绩效的关系,而两职兼任正向调节了高管团队职业经历异质性与企业创新绩效的关系。     

开拓中外合作办学渠道提高人才培养质量——中山大学和香港大学开展秘科生联合培养模式的实践和探讨

本文介绍了中山大学和境外高校进行本科生国际化办学的部分实践,从学科内容、教学大纲、课程设置、教学方法、全英教学、管理模式等方面的实践证明,效果良好,开拓了中外合作办学渠道,提高人才培养质量.     

基于云平台的中学信息技术课程资源共享与协作学习研究

从云计算本身的特质出发,结合教学实践体会和中学课程改革的内在要求,对云计算的应用,尤其是在课程资源共享和协作学习模式中的应用进行了深入思考和探索,对于如何利用云计算为教育提供服务以促进中学信息技术课程资源共享与协作学习模式的开展,提出了建设性意见。     

谈网络新闻专题的发展

计算机网络通信技术的发展．互联网的用户数量大幅度的增加．网络新闻专题的研究也因此越来越广泛。这里的网络新闻专题特指网络编辑在对任一新闻事件或者任一新闻主体所具有的价值大小进行判断的基础上．对信息进行相关处理设置为特设栏目,供互联网用户浏览、阅读及进行立体扫描等的新闻表现形式。在互联网普及的今天,网络新闻专题的发展需要进一步进行研究探讨。     

高校校园网络文化建设研究

高校校园网络的广泛普及,使高校师生的学习方式、生活方式和交流方式发生前所未有的变化,由此形成的校园网络文化也给当代大学生带来了双重影响。重视高校校园网络文化建设,加强校园网络文化的学科研究;加强校园网络文化管理,净化网络文化空间;建立一支强有力的网上工作队伍,为网络管理提供组织保障;加强校园网络文化的思想建设,主动占领网络思想政治教育新阵地,是加强和改进高校网络文化建设的基本路径,有助于高校校园网络文化的全面、健康发展。     

一种基于位置变换和灰度变换相结合的数字图像置乱方法

图像置乱技术在数字图像加密中有着广泛应用。作为一种图像加密技术,它主要通过改变原图像中各像素位置或改变像素灰度值的方式达到对图像信息进行隐藏的目的。提出一种易于实现的将像素位置变换和像素灰度变换相结合的数字图像置乱方法。实验证明该方法相对传统算法置乱效果得到明显加强。     

从汶川地震报道看我国突发事件报道的突破与思考

随着全球化的进程,突发事件已经成为各国政府和媒体共同关注的焦点.本文以"汶川地震"报道为例,在总结政府、媒体和公众在应对突发事件时所呈现特点的基础上,提出了重视人才培养、强化深度报道、注重区域报道、兼顾平衡报道的改革措施.