高职院校教师职业倦怠的成因及对策

高职院校教师倦怠有明显的表现及复杂的成因,我们要采取加大思想道德建设力度、重视继续教育、重视科研工作、积极推进干部人事及工资分配制度改革、加强心理疏导、加大政府投入及舆论支持等措施,切实加以克服和抑制.     

劳动者：高等学校教师法律地位的合理定位

弱势群体,也叫社会脆弱群体、社会弱者群体,具有低职化或无职化、贫困化、脆弱化和边缘化的特征。它主要是一个用来分析现代社会经济利益和社会权力分配不公平、社会结构不协调、不合理的概念。社会学理论认为弱势群体是由于某些障碍及缺乏经济、政治、社会机会而在社会上处于不利地位的人群。我国社会转型期的弱势群体子女,不仅包括贫困地区农村儿童、残疾儿童和女童,     

镁治疗小儿低钙抽搐36例疗效观察

低镁可引起小儿抽搐,已有不少报导,但较少,可能与血镁测定未普遍有关。我院儿科1986—1989年治疗36例,效果较好,报告如下: 一、临床资料:36例中,男21例,女15例,一月内4例,1—3月20例,3—6月9例,7—1岁3例。母乳喂养12例,人工喂养24例     

后农业税时代农村义务教育发展需重视的几个问题

后农业税时代的到来,将打破我国农村义务教育原有的投资责任体制和管理格局,使农村义务教育事业发展既面临新的机遇,也面临新的挑战。     

谈物理情景中隐含条件的挖掘

学好物理重在理解,在教学中要重视对物理现象的观察和物理过程的分析。当然学生学习物理的目的不是为了解题,在学生对基本现象、基本概念和基本规律已有充分理     

实现教师管理的最高境界

学校管理的重要内容之一是教师管理,让教师在工作中获得成就感是实现教师管理的最高境界。教师动起来,学校才会有生机,教师工作有了创造性,学校才会充满生命活力。如果教师工作不积极,那么学校所有工作的效果都要打折扣。所以,一位好校长应该在充分调动教师的积极性和善于发挥教师的特长方面下功夫。将教师放在学校管理的突出地位校长要通过教师行为来实现学校的任务目标,通过对教师的有效管理,充分调动教师的积极性,发掘教师工作的能动性,将学校的管理目标落实到每节课之中,落实到每一位班主任的班级管理之中,落实到教师每一个具体的教育教…     

十六岁,我多了一份坚强

时光飞逝,岁月如梭,一转眼我已经十六岁了。回想以前,我像是温室里的花朵,每天需要浇水、施肥,而现在我不再那么脆弱了,因为十六岁的我多了一份坚强。两个月前,妈妈因为生病住进了医院。医生说妈妈的病很严重,需要做手术。而当我问妈妈得的是什么病时,妈妈说什么也不告诉我,我只好不再问了,只是帮助爸爸一起照顾妈妈。一个星期后妈妈就要做手术了,全家人都很担心,但是在妈妈面前,大家都表现出一种很自信、很坚强的样子。因为爸爸说,如果让妈妈看出我们的担心,手术时妈妈会更紧张的,这样对手术不利,所以,我们不得不忍住担心而强装坚强,虽然我…     

由一节“课改课”引发的思考

新课程改革的评价目标是建立促进学生全面发展，激励教师积极进取的评价机制，评价应以学生的综合素质为目标，采取灵活多样的评价方法。但在课改的起步阶段，却出现了各种各样的争论，甚至是怀疑，在各种课改质疑声中，最多的是：课改会降低学生的学习成绩，进而影响升学率。     

热化学方程式中mol^—1的含义

全日制普通高级中学教科书 (实验修订本·选修 )化学第三册 ,有关热化学方程式中热量的单位是ｋＪ·ｍｏｌ- 1。在教师教学用书中也只是指出 ,ｍｏｌ- 1不是指 1ｍｏｌ某反应物或生成物 ,而是指“1ｍｏｌ反应”。那么 ,什么是“1ｍｏｌ反应”呢 ?对此 ,我们许多老师不能理解其含义 ,只好让学生死记硬背。有些教辅材料中甚至仍采用ｋＪ作为反应热的单位 ,犯了严重的科学性错误 ,使我们的学生甚至老师错误地理解热化学方程式热量的含义。实际上 ,一个化学反应的热效应必然取决于该反应的反应进度。要正确理解“1ｍｏｌ反应”的含义 ,就必须了…     

中专生呼唤职业指导——上海冶金工业学校96级新生职业意向调查报告

中专生呼唤职业指导——上海冶金工业学校９６级新生职业意向调查报告楼设琴邓宏宝本栏编辑祁英自国家教委１９９４年印发《普通中学职业指导纲要（试行）》的通知之后，我国普通中学继劳动、人事部门之后也逐步推广起职业指导工作，并已在引导学生合理分流、促进学生全面...