隆庆、万历初年改革与反改革的斗争

明朝隆庆、万历初年,张居正针对时弊,在政治、经济、军事等方面进行了一场全面的改革。后人曾高度评价这次改革:“故辅居正,受遗辅政,事皇祖者十年。肩劳任怨,举废饬弛,弼成万历初年之治。其时中外又安,海内殷阜,纪纲法度莫不修明。”显然,改革取得了很大成功。然而,改革的成果来之不易,张居正在改革过程中,遇到了重重阻力,同反对派进     

遗传学实验中学生创新能力的培养研究

遗传学实验是生物类及相关专业的必修课。为了提高学生的动手能力和创新意识的培养,本文分析了遗传学实验课中存在的问题,提出实验课程的教学优化方法,并建立了遗传学实验中创新能力的培养模式。     

管理育人 重在内化——四谈“严格学校管理,优化育人环境”

抓好学校常规管理是教育工作的基础工程,也是深化教育教学改革、实施素质教育的前提和条件,因此周德藩等同志总是利用各种场合,不厌其烦地强调这一工作的重要意义;每到一处,必定检查学校的常规管理情况;同时还连续发表专论,及时对各学校进行引导、教育和督促。本文是计划中的第四篇。     

让学生在参与管理中培养自治、自理能力——三谈“严格学校管理,优化育人环境”

早在1989年9月《江苏省中小学常规管理基本要求》颁布以后,周德藩等三位负责同志就计划在抓好中小学常规管理的问题上“作个五年打算”,决心一年抓一个问题,写一篇文章。本文就是计划中的第三篇。在这篇文章中,作者适时地提出了学生参加学校管理的问题。作者认为,让学生参与学校管理,培养学生的自治、自理能力,是培养一代新人具有良好素质的需要,是我们转变教育观念、变革学校管理思想的重要方面,这样做,可以促进学校常规管理的进一步深化。各地要组织校长、教师认真学习这篇文章,结合本地本校实际,加以贯彻落实。     

浅谈习语翻译方法

英语和汉语都是高度发达的语言,因而都拥有大量的习语。习语大都具有鲜明的形象,适宜用来比喻事物,因而往往带有浓厚的民族色彩和地方色彩。有的习语意思明显;有的富于含蓄,意在言外,可引起丰富的联想。不少习语前后对称,音节优美,韵律协调。在翻译习语时,译者即要忠于原文,保持原文习语的形象比喻、丰富联想、修辞效果等,还要符合     

办教育要有战略眼光

南通县二窎乡的教育事业上得快、办得好,它有力地促进了全乡农副工业生产的发展,加快了全乡两个文明建设的步伐。这个乡之所以能做到这一点,关键是乡党委重视教育工作。万里副总理在全国普教工作会议上说:“重视教育与否,是考核一个党委对现代化的了解程度与领导水平高低的标准之一。”二窎乡党委,在发展本乡经济的实践中认识到,只有搞好农村教育,才能提高广大劳动者的素质,造就农村一大批有较高政治素质,有文化技术知识的各种建设人才,农村有了建设人才,经济发展才有希望,四化建设才能有坚实的基础。他们重视调查研究农村的新情况、新问题,注意听取广大农民、干部对发展改革农村教育的要求和意见。积极发展学前教育,普及了小学教育,办起了职业中学和农民技术教育中心,努力提高教育在农村各项建设中的效益,推动了本乡经济的发展。     

扶桑教育印象

今年是日本大阪府与江苏省建立友好交流关系10周年,日方为了纪念,由日本大阪府教育委员会出面,邀请我省高中生访日,借此,进一步促进两省府之间的教育交流,加深中日青年之间的相互了解,增进友谊。由南师大附中、南京外国语学校、无锡一中、江苏省扬州中学10名男女高中学生和5名干部组成的访日团于7月30日至8月6日访问了日本。代表团在日期间,先后访问了大阪府、神户市、京都府、奈良县四地,受到了日方政府官员和学校师生热情友好的接待。在8天的紧张访问中,日方安排我团访问了大中学校并与日本高中学生联欢,还在著名的丰中高中和淀川工业高中两所学校植树留念;还参观了日本松下、富士通等具有高新科技水     

美国大学校报的独立经营模式

通过对10家美国大学校报进行调查研究,发现经费独立、机构独立、利益分离、经营分离是其独立经营模式的特征表现。在这些体制和机制的保障下,大学校报的独立经营模式在报道内容上得到了充分体现。     

左岸柔软,右岸冷硬

女作家辛夷坞曾经说:"每个人心中都有一条塞纳河,它把我们的一颗心分做两边:左岸柔软,右岸冷硬;左岸住着我们的欲望、期盼、挣扎和所有的爱恨嗔怒,右岸住着这个世界的规则在我们心里打下的烙印——左岸是梦境,右岸是生活."     

淌过心灵的流水

2013年4月20日晴书如流水,亘占不变地流着,从历史的车轮下流过,流向灿烂的明天,流过我的心田……我在这里,轻轻翻开书的扉页,慢慢走近书的世界。于是,那清凉的智慧之水便缓缓滋润着我的心田,给我无穷的知识,并有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的启示。我徜徉在这流水中,欣赏着书中的每一棵草、每一株花,每一个人生历程与众不同的人物,每一件或惊天动地或平淡如水的往事……