批评性报道常见的三个难点与应对策略

批评性新闻报道又称“反面报道”,但它不好做,有风险,是把“双刃剑”,把握不好就会“引火烧身”。批评性新闻报道中的“选题”、“涉诉”、“客观”3个问题,可分别通过“取舍”、“解包裹”、“信息对称”等应对策略化解。     

“社会性重大突发事件”的媒体应对策略辨析

重大突发事件可分为“灾害性重大突发事件”（无人为因素）和“社会性重大突发事件”（有人为因素）两大类。“灾害性重大突发事件”是指来自自然界的人类不可抗拒的力量,即由非人为因素而导致的重大事故或自然灾害,如地震、台风、水灾、沙尘暴、火山爆发等;“社会性重大突发事件”则多与各种社会矛盾或人为因素导致的重大事件相关,     

《左传》“以君之灵,不有宁也”释

“以君之灵,不有宁也”句出《左传·僖公二十八年》。言晋于是年三月攻破曹国,晋文公为报僖负羁“馈盘飧置壁之惠”,令军士毋入僖负羁宫邸。大将魏仇、颠颉一怒之下火焚僖家。魏仇胸部负伤。文公怒甚,欲杀魏氏以正军法,却又怜惜他的才勇,于是派人去看魏仇,若伤势沉重,那就索性将他杀掉。魏仇度知使者来意,乃“束胸见使者,曰:‘以君之灵,不有宁也。”     

陈亮词“微言”论浅谈

本文论述了今人对夏承焘先生在《〈论陈亮的龙川词〉(代序)》中的"微言"解读存在的误读,并探讨了有关"微言"的涵义,最终得出叶适对陈亮词"微言"的评价应为言轻意深之意的结论。     

疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏——姜夔词赏析

姜夔是南宋格律派词人,在词的音律方面有很高造诣,本文试从姜词意象与词境等方面分析其＂野云孤飞＂与＂有我之境＂。     

社交媒体时代的田野时间反思——基于媒介人类学的视角

“长时期”的田野调查传统源自人类学家对异文化小型社区的研究。在移动互联网逐渐成为田野观察和研究的基本情境后,研究者长时间与研究对象共在物理空间的要求需重新思考,田野调查的时间轴应该与正在研究的事物及其活动的时间结构相适应。社交媒体田野作业应建立“常时间”的操作框架,即研究者需要进入研究对象的日常时间里,根据特定地方和人群社会生活的节奏管理和分配田野调查的时间,经常性地返回研究对象所处生命和文化中特殊的时间节点,继而达到一种数字时代开展田野作业的常态,即保持与研究对象网络共存的状态。对田野时间的反思,涉及了田野作业观念、模式以及具体研究方法的重要转向。     

敏感性储层原油解堵技术研究应用

文章通过对青西油田部分油井的快速降产原因分析,结合青西油田部分油井针对应力敏感性强的储层稳产难度大的特点,通过不断完善和改进,对部分油井实施原油解堵技术,或者小酸量酸化加原油解堵的复合解堵技术,取得了显著的增产效果.这两项技术不但丰富了青西油田储层的改造手段,也为复杂裂缝型油藏的措施改造开辟了一条崭新的途径.     

连锁经营管理课程教学改革浅探

连锁经营管理是一门理论性较强的专业课程,为了满足培养高职实用型人才,从案例教学、实践教学等方面进行了改革探索,以期改革原有教学模式,促进学生掌握理论知识,提高学生运用理论知识分析实际的能力,满足社会发展的需求。     

卫生类高职院校大学语文教育功能探究——以儒家思想为例

卫生类高职院校中的相关医学专业对学生人文素质有着特殊的要求,基于此,卫生类高职院校的大学语文课程课承担着培育学生医学职业精神的任务。语文与思想教育等课的特性不同,大学语文的教育功能需要通过教师在教学内容与教学的方法等方面进行选择,在文本阅读的基础上得以实现,从而潜移默化地影响学生,达到培育学生与医学职业精神相关的人文素养的目的。     

初三政治活动课教学的探索与思考

政治活动课目的在于培养学生的创新能力。但受人们观念影响、主客观条件限制，开展难，教师应重视指导，切实面向全体学生，转变教法，探究学法，提高其实效性。