《庄子》"寓言"、"重言"和"卮言"正解

本文认为“寓言”是《庄子》一书的表达方式，“重言”和“卮言”都是“寓言”。“重言”概括了“寓言”的使用方式，“卮言”概括了“寓言”的特点。从思维发展的深层原因上看，庄子选择“寓言”的方式来立言达理是由战国时期诗性思维与理性思维相结合的特点所决定的。《庄子》的寓言具有强烈的神话色彩，同时理性精神在逐渐增强；“重言”反映了《庄子》的理性精神，“卮言”反映了《庄子》的诗性精神。     

关于解决高校社会化养老问题路径的思考

在我国事业单位的改革不断深入发展进程中,本文主要就高校如何加快社会化养老问题提出一些自己的建议和想法,想必对高校加大改革的步伐能起到一定的积极作用.     

试谈突发事件报道

所谓突发事件,是指那些突然发生、带有异常性质、人们缺乏思想准备的事件,突发事件的最大特点是其“突发性”,因而会在较短时间内成为社会关注的热点和焦点,迅速产生巨大的震撼力和影响力。如何报道这些突发事件是媒体必须重视的问题。     

2006年中考语文“2005年感动中国人物”试题例析

翻开2006年各地的中考语文试题,不少地区都以“2005年感动中国人物”为素材,拟出了不少与此相关的试题,新人耳目。现撷取部分试题,略作赏析,以供参考。一、巧作情境,默写古诗句例1(2006年山西省非实验区中考题)感动中国2005年度人物获奖者丛飞,生前把所有的爱都给了需要帮助的孩子,甚至不惜向生命借贷。他这种无私奉献的精神可以用李商隐《无题》一诗中的句子“,”来概括。解说:本题以感动中国2005年度人物获奖者丛飞的事迹为语料,考查学生在指定的古诗中选默诗句的能力。《无题》一诗中能体现他这种无私奉献精神的诗句是:春蚕到死丝方尽,蜡…     

从版式发展变化看报纸版式时代特征

如果说内容是报纸的生命之源,版式就是吸引读者的外在形象。版式即报纸版面的式样,传媒的竞争促使报人越来越重视报纸的版式。我在云南日报工作近20年,其间经历了数次改版扩版,每一次改版扩版都伴随着版式的变化,本文想从这些变化中窥探报纸版式的一些时代特征。     

倾情倾度 倾色倾声——曹丕诗歌艺术特色浅论

曹丕有意识地创造意境，选择意象，他所选取的景色都和所抒发的感情密切相关，善于化景语为情语，融情入景，情与景密切配合，情真景切，达到了情景交融的境界，曹丕诗歌抒情性强，表情婉转细腻，总是回环往复地抒写感情，不同于建安其他作家的豪放洒脱，而更多了几分深情与清丽，曹丕的诗歌语言雕刻，讲求构思，在技巧上增强了对诗歌艺术性的追求，表现出曹丕自觉进行文学创作的意识。     

如何提高校园网的利用率

随着教育信息化的不断发展,很多学校都有了自己的校园网。但是,校园网的利用率却不高,没能发挥其应有的作用。分析产生这种现象的原因,并提出有针对性的解决措施。     

论《庄子·逍遥游》中的理性精神

庄子用寓言来讲故事 ,在寓言中又用比喻的方法来说明道理、阐述自己的观点。寓言与比喻的交错使用 ,大寓言套小寓言 ,寓言中有比喻 ,使得文章充满了无法直接理解而只能体悟的意象性特征。庄子用重言的方式增加对寓言故事真实性的强调 ,在神话时代不言自明的东西在理性时代却需要强调了。这种自觉性表现出来的强烈的理性思维特征 ,即是神话色彩的逐渐消退 ,理性精神的不断增长的时代风格     

大学生缘何喜欢《了不起的盖茨比》

在大学生中,《了不起的盖茨比》是一本很受欢迎的小说。本文从故事情节、主题、写作技巧等方面,阐述了这本书吸引大学生的的几个原因。     

小学语文高段阅读教学策略探讨

阅读教学是语文教学的核心环节,学生们通过教师的语文阅读技巧传授,能帮助他们在面对一篇文章时,懂得如何去阅读如何理解文章内容,具体去分析文章中的细节之处,最后能通过自身的分析得出理解观点。在新时代发展的潮流下,万事万物都在变化,这对于语文阅读来讲更要抓住时代发展的尾巴,创新一切可创新的手段,为大家带来一个全新的阅读教学课堂,本课题就是对小学语文高端阅读教学策略的探讨。