小学数学建模教学的探索

由于像姜伯驹、李大潜院士等一批数学家自始至终的支持,还有像肖树铁、严士健、叶其孝、姜启源、刘来福、杨守廉、李尚志、乐经良等一大批数学家直接参与了数学建模的实践和推广,数学建模的教学和实践活动在中国开展得非常顺利,经历近30年的探     

为什么美国人要让孩子去打工

我的美国妹妹——17岁的莎拉——在一家超市工作,一周起码工作三天,工作日是从下午4点到晚上8点,周六是从早上6点到下午2点。另一个妹妹——16岁的克里斯汀——过了16岁生日,就到处去应聘,最后决定在家旁边的餐馆擦桌子。她的工作不太定时,经常是接到一个电话就得过去,工作到晚上餐馆关门。     

地市级电视台农业栏目的叙事策略与品牌建设——以信阳电视台《淮上行》栏目为例

地市级电视台是以本市区和下辖农村地区观众为服务对象,满足特定区域受众的地方电视台。与中央电视台和省级电视台相比,地市级电视台在规模、实力和覆盖区域上都有较大的差距,但地市级电视台的农业节目与本地农村观众更加贴近,更容易做精做细。办好农业电视栏目,既是党和政府赋予的任务,也是电视观众的迫切需要。本文以信阳电视台《淮上行》栏目为例,分析目前地市级农业电视栏目在叙事策略上和品牌建设上取得的经验与存在的不足,并提出合理化建议和意见。     

高中数学教师使用信息技术的现状研究

信息技术的快速发展,手机、网络已经成为人们生活的必需品。信息技术势必会给基础教育带来挑战,本研究依托教育部和山东省教育厅分别组织的两个教师远程培训项目,通过网络对甘肃、青海、四川、重庆、贵州、西藏和山东的8152名高中数学教师进行了关于"高中数学教师使用信息技术现状"的调查研究,分析了高中数学教师对信息技术的认识、使用、需求、态度,以及新课程的实施对教师使用信息技术的影响。     

免费师范生的就业冲突及其规避——基于一项关于免费师范生就业意向调查的分析

随着国家首届免费师范生毕业的临近,免费师范生的就业问题提上了日程。免费师范生的就业意向如何?其就业意向与国家政策要求、就业预期与现实情况有何差别?调查表明,免费师范生的身份预期与国家政策和现实情况有一定的出入。依照有限个人理性选择理论,免费师范生个人身份预期与现实情况有着不同程度的冲突。为了化解这些潜在风险,重塑免费师范生的价值观,降低免费师范生就业风险的动力源,强化选择性激励、阻断刺激因素的产生是其有效出路。     

“自我提问法”在研究方案设计教学中的应用

研究方案设计是《科学》探究题考查的主要方式。运用自我提问的训练方法,能促使学生在研究方案设计时学会运用自我启发、自我监控的思维策略,从而有效提高研究方案设计的技能。     

公共图书馆在数字化遗产长期保存中的使命与担当——基于联合国教科文组织《数字遗产长期保护遴选工作指导方针》第二版的分析

如何合理遴选与长期保护数字化遗产是近年来全球文化遗产保护领域的热点议题。2021年5月,联合国教科文组织正式发布《数字遗产长期保护遴选工作指导方针》第二版,为数字时代下的文化保护提供了重要指导。文章从背景、现状、策略等方面对该报告进行了深入解读,并结合当前公共图书馆面临的数字化遗产种类多、变化快、体量大、访问难等实际问题,提出应推进数字遗产立法、关注元宇宙等新技术、建立统一标准并构建协作创新平台、革新保护技术并提升保存水平、加强合作交流并打造数字遗产共同体等建议,加快构建新时代公共图书馆数字遗产保护事业的新格局。     

学分制下农科专业实践教学改革探析

农科专业实践教学模式已成为制约农林高校学分制改革的瓶颈之一,其依附性使其地位弱化,分散性使其效率低下,刚性限制了学生自由.推进农林高校学分制改革,必须以提高学生实践创新能力为目标,坚持独立性与系统性,重构实践教学体系,突出规范化与个性化,实施多元化实践育人模式,加强集成与共享,搭建平台,化解实践教学与理论教学管理运行之间的矛盾.     

教师如何建立数学观

数学教师所持有的数学观,与他对教学内容的选择、他在数学教学中的设计思想、他在课堂中采取的教学方式以他对学生的评价要求都有密切的联系。通过数学教师传递给学生的任何一些关于数学及其性质的细微信息,都会对学生今后认识数学以及数学在他们的生活阅历中所起的作用产生深刻影     

注重生活 灵活运用——新标准英语（一年级起始）第四册Module 4 Unit 1 What are you doing？课堂实录与评析

【教材分析】语言功能：询问和回答正在发生的动作。语言结构：What are you doing？ I’m talking to you.教学目标：知识目标：能听会说会读 talk, drink, noise, playwith, eat等单词能掌握句型：What are you doing？