大科学与国家重大科研项目申报

大科学具有经济化、社会化、系统化、规模化、全球化等明显特征,这些特征对高校和科研院所申报国家重大科研项目可以起到指导和启示作用:经济化要求其积极争取国家重大科研项目经费支持,社会化启示其选题要瞄准国家和社会的需要,系统化指导其加强跨学科、跨单位联合申报,规模化需要构建新型研究基地、打造科研攻关团队,全球化要求长期孕育具有全球视野的"领军人物"。     

直肠癌术后并发症的防治

目的探讨临床工作中直肠癌术后并发症的防治方法。方法136例手术治疗直肠癌患者,统计其术后并发症的发生情况。结果18例发生并发症。其中15例存活,包括骶前大出血3例,单侧输尿管损伤2例,后尿道损伤1例,早期粘连性肠梗阻2例,结肠旁沟疝1例,切口裂开3例,人工肛门狭窄2例,吻合口瘘1例,上述并发症均经手术或相应处理治愈;3例死亡,包括术后发生多器官功能衰竭抢救无效死亡2例,肺部感染死亡1例。结论直肠癌术后并发症经相应处理,预后良好。     

高校科研量化管理中的差异化研究

高校科研量化管理中必须重视不同科研类型、不同学科、不同科研主体及科研成果等方面客观存在的差异性，建立以人为本的差异性综合评价指标体系，对高校的科研工作实行差异化管理。     

成人教育的定位和使命

改革开放以来,我国成人教育得到空前发展,取得了举世瞩目的成就。在我国经济社会和教育发展的新形势下,成人教育如何定位,担负着怎样的使命,今后成人教育发展的大方向是什么,就这些问题进行研讨,对我国教育事业的健康发展意义重大。一当前和今后我国成人教育如何定位,应该考察在我国教育法律法规文件中对成人教育的界定,回顾我国成人教育的历程,分析变化的形势,从构建现代国民教育体系和终身教育体系的角度进行研究。1987年国务院批转的国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》指出:成人教育是我国教育的重要组成部分。在整个教育事业中,…     

大学生职业道德教育的现状与对策研究

随着社会转型期价值观念多元化的深刻影响,经济社会发展对人才的职业道德素质提出了更高的要求。而大学生作为服务社会的人才主力军,其在择业、就业过程中表现出来的职业道德缺失,与一些高校对大学生职业道德教育缺乏足够的认识有着一定联系。本文主要分析了大学生职业道德教育的现状及存在的问题,并为高校职业道德教育教学实践提出了几点对策。     

简论普通高校成人教育产业化的几个问题

高等教育产业化是知识经济到来的产物.成人高等教育是教育产业化的主攻方向,而民办成人高等教育则是教育产业化的最大突破口.近年来,各级各类民办学校呈现出非常活跃的态势,但是这一迅速勃发的新生事物在发展过程中也显露出不成熟和不平衡的特点.而普通高校以宏大的规模、现代化的设施、雄厚的师资、科学的理念,成为社会人才生产的重要基地.普通大学成人教育学院如果能充分发挥现有高校的潜力,在产业化进程中顺利完成角色转换和定位,将会对人力资源的开发和教育事业的发展起到巨大作用.     

分布式组建的虚拟教学实验室ActiveX应用研究

研究利用DCOM技术实现将虚拟实验室制作成相关网页并通过Internet向外发布,将模拟计算部分作为服务器,界面输入／输出作为客户端,让用户通过浏览器向Web服务器提交命令和参数,实现远程控制仪器设备和实时观察结果。此外还研究在多用户的情况下利用调度对象来平衡负载。以及网络安全保障措施。     

创造思维与地理教学

美国心理学家吉尔福特认为:发散性思维是创造性思维的主要特征。他认为思维的发散性主要表现为流畅、变通和独特性。培养学生的创造思维,必须重视思维的灵活性、流畅性、变通性和独特性。而达到这个理想境界,在地理教育中必须采取如下几点作法:图形妙用直观启发就是利用图形的生动形象性来提高感知效果,进而为理解抽象道理,形成丰富的表象推波逐澜。使学生对知识的掌握由被动接受到主动领悟。提高学生思维的