让数学计算课“活”起来

<正>计算教学贯穿于整个数学学习的全过程,而提高学生计算能力是学生形成技能、技巧,巩固所学知识,正确解决实际问题的基础和工具,也是综合能力的具体体现,有利于培养学生良好的学习品质和数学兴趣。一、以学生为主体,激发学生学习计算的兴趣学习兴趣是学生学习的最主要动力,只有有了内在     

樱桃晴雨表

材料:彩色纸、黄色万通板、双面胶、白胶。制作方法:①画好樱桃图样,并配上适宜颜色的彩色纸。②依图样剪下樱桃叶子、樱桃梗和樱桃,用双面胶将它们贴到万通板上。③在彩色纸上设计好表示晴、阴、雨、雪、雷雨的图形并     

也论教育理论与教育实践的关系

＂教育理论对教育实践的价值＂是当前教育理论与教育实践关系问题探讨的核心命题,而关于此命题的探讨又多局限在有关＂教育理论对教育实践的指导价值＂的争论中。这种提问方式忽视了作为教育理论和教育实践的主体、也是其价值指向和服务目标的人。解决教育理论与教育实践的关系问题首先必须明确教育理论对人的价值,进而阐明＂除指导价值以外,教育理论对教育实践的价值＂。此外,在教育理论对教育实践的指导价值中,还应区分直接指导价值和间接指导价值并更多地关注后者。     

我国街头官僚的角色定位及其自由裁量权控制

街头官僚处于政府机构组织的最基层,是公众和政府之间信息的传递者和沟通的中介。随着经济社会的迅速发展,政府的功能与范围得到不断扩展,社会事务也变得纷繁复杂,增加了街头官僚工作环境的复杂性和不确定性,从而使得街头官僚担当起越来越多的角色,如＂政策执行者＂、＂政策参与制定者＂和＂公共服务者＂等,为避免其滥用自由裁量权,就应从道德、法律和程序上对其进行有效控制。     

高校大型仪器共享平台人才培养模式路径探析 ——基于浙江大学医学院公共技术平台的实践与探索

高校大型仪器平台已成为推进高校科研能力提升的重要技术条件保障.随着高校科研能力和技术的发展,高校大型仪器共享平台经历了由仪器操作服务向仪器开发创新、人才培养的转变.基于此,该文以加强实验技术创新为主线,搭建了三维教学模式,着力将平台打造成高层次技术人才培养、高水平仪器技术孵化的教学科研基地,为新时代高校科研发展提供技术...     

网络大数据在“药理学”课程中的应用研究与实践

基础医学教学包括“药理学”“微生物学”“内科学”“外科学”“妇产科学”及“儿科学”等,是一类理论性及实践性较强的课程,在教学改革创新中注重对学生职业能力的培养和职业素养的养成,网络大数据的融入在其中起着至关重要的作用。药理学是医学与药学的交叉学科,除了涉及临床医学知识,还要求对药学知识如药物制剂、药物分析等有系统的了解,这就造成了学习难度加大,学生对所学知识一知半解,无法将交叉学科的内容融入“药理学”学习中。因此,针对“药理学”的学习特点制订解决方案,建设以下四部分网络大数据：（1）构建药理学各板块知识网络数据库;（2）构建微课程知识点总结数据库;（3）构建灵活多变的实时沟通平台,并构建网络习题数据库;（4）资源多元化与趣味性相结合原则。从根本上加强医学生对医药事业发展的责任心,从而提高医药行业整体的研究水平。     

论消费社会语境下的体育休闲

随着消费社会的到来,体育休闲也被裹挟进大众消费之中,体育休闲做为一种特定的社会产物,已成为消费的对象。文章从阐述消费社会出发,结合消费社会的主要特征,分析了体育休闲在消费社会中的表现,并提出了发展体育休闲的建议：①以人为本,实现人全面而自由的发展。②完善体育休闲消费结构,提倡和谐的体育休闲消费观。③确立科学的体育休闲消费伦理观,塑造健全的人格。     

基于专利的IPv6技术商业前景实证研究

运用专利分析方法,从IPv6技术的发展状态、技术质量、技术机会等几个方面对其商业前景进行实证研究。尽管IPv6技术目前正处于商业化阶段初期,技术还未成熟,但其有着广阔的市场前景。目前研究热点集中在H04L 12/28、H04 J 3/22、H04Q 7/20、G06F 15/173、G06F 15/16等5个领域,尤其是H04L 12/28、G06F 15/16这两个领域受到各国普遍关注,商业前景最好。