编辑主体的情商制约与消解

现代心理学研究表明：“人生的基本理论观根植于潜藏的情感能力”。情商对编辑的选择活动有多方面的制约和影响。如不良情绪、不同的意志品质和责任意识,以及人际关系都对编辑活动存在一定的影响和制约。不断提高编辑主体的思想修养和文化素养,树立强烈的事业心和社会责任感,对提高编辑主体的情商修养,以积极的姿态参与社会文化的建构,具有重要的作用和意义。     

医学院校《中国特色社会主义理论与实践研究》教学体系的创新——基于最新成果、地方实际和医学发展三个维度

医学院校《中国特色社会主义理论与实践研究》教学体系的探索,首先是准确而完整把握教学大纲的基本内容。在此基础上,要根据党和国家新的理论成果与实践成就,结合地方经济社会发展实际与医学发展实际,组织教学内容,不断进行创新,构建具有地方特色与专业气息的开放性发展型教学体系,增强课程学习的现实感和有用性,进而提高教学的实效性。     

对学报编辑工作的理性思考———孙景峰《学报编辑工程论》评介

近十几年来,我国的编辑学研究高潮迭起,热点问题不断涌现.在众多的编辑学研究成果中,中国科学技术出版社2000年8月出版的孙景峰新著<学报编辑工程论>给我们带来了诸多新的高智信息和学术思考.具体讲,<学报编辑工程论>具有如下一些新的创见和特点.     

论校对差错痼疾形成的原因及有效制约机制

校对差错频繁发生的原因,从客观方面讲,是由于科技的进步、传播事业的发展,给校对工作造成了巨大压力;从主观方面讲,是由于校对“见形忘意”的独特阅读方式使校对主体很难长时间坚持;另外,从校对心理学的角度讲,思维定势、先人为主,整体认知、求同顺应等个性心理特征极易将校对活动引入误区。建立由终校──认定──评比──奖惩等诸环节组成的有效制约激励机制,是克服校对差错痼症的关键之举。     

“泡沫文化”与编辑的控制

随着市场经济的发展 ,市场价值法则的泛化 ,在社会文化的孕育和构建过程中也出现了一种独特的现象 ,即“泡沫文化”现象。所谓“泡沫文化”即虚假的、虚幻的文化繁荣现象。具体来讲它包括如下两个方面的内容 :一方面 ,“‘泡沫文化’是现实生活中种种颠倒、虚幻影像的无反思的直接反映。”(刘奔 :《从“泡沫经济”到“泡沫文化”》 ,载《哲学研究》1999年第 3期 )如现实中热衷于附和和赞誉西方发达的技术和“繁荣”的经济 ,忽视甚至有意淡漠对其“泡沫经济”对世界不发达国家的掠夺和影响的探讨和研究 ;一味迎合西方社会对所谓“后工业社会…     

程序审稿法直觉审稿法

程序审稿 所谓程序审稿法,就是根据文章构架的逻辑顺序由前到后诸项审选,以把握文章的整体质量.程序审稿有如下几个环节:审题目,审信息、资料,审内容,审形式.     

《植物病害防治》课程“教—学—做—考”一体化教学模式探析

为了改变与教学改革不适应的教学模式,探索既能夯实学生基础理论知识,加强学生专业实践能力培养,又能提高学生综合素质的教学模式,即"教—学—做—考"一体化教学模式,本文探析了在植物病害防治课程中如何实施"教—学—做—考"一体化教学模式,供各兄弟院校广大师生参考使用。     

拉美特利人体哲学在医学中的历史地位

拉美特利人体哲学在医学中的历史地位具有双重性.其历史进步性在于,为医学彻底摆脱宗教神学的束缚提供了理论基础,为突破自然哲学医学模式、实现医学思维方式的变革提供了方法论基础,是进化论的先声,具有一定的前瞻性.其历史局限性在于,将精神基质排除在医学视野之外,违反科学常识,误导医学,把心灵的运动还原为机械的运动,将理性消解于...     

编辑的学者化及其实现途径新论

编辑的学者化是社会文化的建构的内在要求,是文化产品自身的科学性、价值性和审美性的特．或所决定的,这已为愈来愈多的人们所接受。但是,在编辑学者化的实现途径上却存在着一些重大分歧：有些人认为编辑的学者化本是在另一专业领域里的学者化,仅仅研究编辑学不能实现自身的学者化;另有一些人认为,编辑的学者化只能是在编辑学研究领域里的学者化,否则就不叫编辑学者化。其实,编辑的学者化就是通过一定的途径和方式改变编辑主体自身内储信息的结构方式,提高其自身内储信息的质。因此,只要编辑主体实现了在任一个研究领域里的实质性的拓展与突破,加深了对客观事物规律性的认识与把握,他就改变了自身的知识结构和认知方式,实现了由杂家向专家的转化,实现了编辑的学者化。     

直觉审稿第一法

所谓直觉指人们未经充分逻辑推理时对事物的直接感受或觉察.直觉的特点是直观性和整体性,即未经严密的逻辑推论,而直接得出对事物的整体判断和结论.直觉尽管是未经充分的逻辑推理,但它并非与人类的理性思维无关.它是建立在人们已经获得的知识和积累的经验基础之上的,是以人们的理性思维为内在根据的.