因材施教探索个别化指导

一、沟通交流，走进学生内心，引导学生自主发展因材施教，进行个别化指导，绝不能头疼医头，脚疼医脚，只针对个别学生某一个或者几个问题进行，而应该本着为学生个性健康发展和可持续性发展的原则，将辅导行为和价值定位在人的发展上，促进其知识、能力、情感、价值观的全面发展。     

英语语言的行动学习

每个人都有展示表现的欲望,对于英语语言学习而言,行动学习是一种基本的学习方式与教学模式。学习的过程中,学生要参与行动任务的设计,在教师的指导下学生自己去做,去完成任务,最后的结果要一定能够行动展现,让大家感觉到,让大家看到。英语语言的学习掌握更多需要通过实践才能真正掌握的,行动学习就是最好的学习方法。     

高职财经英语教学中运用行动学习的策略

行动学习本质是在实践中学会学习、在实践中学会行动以及以学生为中心。本文在分析行动学习内涵和基本教育理念的基础上,结合财经英语课程的教学内容和目标,尝试将行动学习教学策略运用到高职财经英语的课堂教学中,期望提高财经类专业学生的涉外业务能力。     

一直往前跑

一位短跑名将,多次夺得百米冠军。在谈起成功秘诀时,他着重谈了"冲剌"的"关键时刻"。在人们印象中,百米赛跑快到终点时,是一定要再加把劲儿奋力冲刺一下的。这位短跑名将表示,在这个关键时刻,我心里想的并不是"冲刺"。从起跑的那一刻     

基于主成分分析法的LED上市公司竞争力评价

以32家LED上市公司为研究对象,构建了LED上市公司竞争力的评价指标体系,利用SPSS软件和主成分分析法,对其竞争力进行排名,结合排名结果和指标数据,分析了19项评价指标的融合作用对上市公司竞争力的影响,并提出提升LED上市公司竞争力的相关建议。     

自学须思考

自学是艰辛的提高,思考是自学的核心。阅读是汲取知识,记忆是保持知识,能否较好地汲取和保持知识取决于思考能力的强弱。所以,自学者要重视思考习惯的培养和思考能力的提高。一般说来,思考过程大体由整理、深化和转化三个环节组成。整理是思考的基础,深化是思考的主...     

生活

一次偶然翻字典,发现字典里对“生活”的解释是：人或生物为了生存和发展而进行的各种活动。我感到茫然,我开始思考;生活像一首歌,一首普写人生旋律的激昂歌曲;生活像一首诗,一首咏叹人生百味的优秀诗篇;生活像一幅画,一幅描绘人生历程的精彩画卷……     

试论职业指导在促进就业困难群体就业工作中的作用和重要性

就业困难群体的就业是一个重要的经济和社会问题,通过分析其构成、成因,以及面临的问题和对社会的影响,结合当前大学对就业困难学生群体的实践工作,充分展示和发挥职业指导的重要性,以实现就业困难群体的就业,促进社会的稳定和发展。     

初探初中体育教学中学生兴趣品质的形成与发展的关系

在体育教学中,学生的整个学习过程,很大程度上受兴趣品质的制约。为此探讨学生兴趣品质的形成与发展,对提高体育教学质量,改革其教学方法是致关重要的举措。     

冒烟先生

爸爸、妈妈,这两个词对于我们任何一个人来说都是熟悉得不能再熟悉的。每个人学说的第一个词大概不是爸爸就是妈妈。我们从一生下来就与爸爸妈妈无比亲近。这不仅因为我们的身体里流着爸爸妈妈的血,还因为爸爸妈妈为我们的成长付出了很多。但长这么大,你有没有发现爸爸妈妈也有很多有趣的事,爸爸妈妈是不是也很可爱……