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王向红 《山西教育(综合版)》2006,(10)
一、如何判断物体是否受力1.从力的作用形式判断“推、拉、提、压”等作用是常见的力的作用形式,只要有一种作用形式存在,就一定有力存在.例如:水平地面上有两个静止的篮球,只要它们没有挤压,即使相互接触,它们之间也没有力的作用.2.从力产生的条件判断力发生在直接接触的两物体之间(除重力、磁场力、电场力外),如果物体接触并有作用形式,则力存在.例如:足球运动员把足球踢向空中,若不计空气阻力,则下列表示足球在空中飞行的受力图中,正确的是()分析:球飞出去后,与脚不直接接触,从而不再受踢力的作用,球由于惯性继续向前运动,正确选项是A.3… 相似文献
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德国高校应用型法律人才培养模式是一种学术教育与职业教育相结合的双轨制,重视基本素质与职业技能的人才规格养成,强化人才选拔与人才培养紧密相结合的国家资格考试。这些经验为我国高校应用型法律人才培养的改革和完善提供一些思考与启示。 相似文献
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从农村合作医疗制度的产生、发展、萎缩、重建阶段以及今天新型农村合作医疗制度的推行这一历史路径的分析,总结农村合作医疗制度的经验、教训,并结合昭通市的实际情况,进一步思考如何实现农村医疗保障制度的可持续发展。 相似文献
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王向红 《天津师范大学学报(社会科学版)》1988,(5)
高等院校是培养人的场所,精神文明的发祥地。建设社会主义现代化的崇高使命,向学校的各种教育提出了许多新的挑战,其中尤其对道德教育提出了新的要求。本文试图对高等学校在社会主义初级阶段的道德教育发表一些粗浅认识。我国社会主义初级阶段虽然早已从50年代初期便开始了,但真正按初级阶段的现实去进行社会实践实际上才是近10年来的事情。我们在此以前干了许多社会主义初级阶段不应于的事情。这样,反映在道德教育上便出现了阴阳不调的冲突地段。不少刚刚参加工作的年轻人把从小学到中学、大学所受的道德教育同眼前的社会现实相对照茫然不知所措,有些人甚 相似文献
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利用原力显微镜技术(AFM)研究了亚精胺加入次数及不同培养时间对DNA凝聚行为影响.研究表明,DNA凝聚行为取决于亚精胺加入次数和培养时间.随着加入次数增加,DNA凝聚减慢、凝聚体尺寸变大;随着培养时间增加,DNA凝聚体变越来越紧凑.本研究可为DNA凝聚行为药理特性和生物学效应提供科学依据. 相似文献
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教育管理学是一个发展的多体系范畴,不同体系的教育管理学其研究对象不同。实践教育管理学的研究对象是教育管理活动,科学教育管理学的研究对象是现实中的教育管理问题,元教育管理学的研究对象是教育管理学自身或教育管理理论。三者共同将教育管理学与其他学科区分开来,体现其独特的学科性质和功能,并与时俱进,促进自身的发展。 相似文献
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教育管理学是一个发展的多体系范畴,不同体系的教育管理学其研究对象不同。实践教育管理学的研究对象是教育管理活动,科学教育管理学的研究对象是现实中的教育管理问题,元教育管理学的研究对象是教育管理学自身或教育管理理论。三者共同将教育管理学与其他学科区分开来,体现其独特的学科性质和功能,并与时俱进,促进自身的发展。 相似文献
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美国的环境正义运动及其影响 总被引：2，自引：0，他引：2
王向红 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(4):68-74
针对美国环境保护中的各种不平等现象,在现代环保运动和民权运动的共同推动下,20世纪80年代美国爆发了一场争取平等环境权益与环境责任的环境正义运动.环境正义运动的发展,推动了美国环保运动的深化和环境政策的调整,引发了全球范围的环境正义浪潮. 相似文献
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高等师范院校的教育课程是师范教育特定培养目标和培养对象的必然要求，是师范院校“师范性”突出的本质体现，是关系到师资培养质量优劣的重要因素。然而，我国高等师范院校的教育课程存在着较严重的问题，与教育事业发展的需求不适应。本文就这些问题，提出对高等师范院校教育课程的几点设想。一、我国高等师范院校教育课程存在的几个问题自从２０世纪５０年代末６０年代初以来，高等师范院校就存在着向综合大学看齐、与综合大学相互攀比的风气，乃至把综合大学的办学宗旨和课程模式照搬到高师院校；教育界以及其他各界存在着轻视高师院校… 相似文献
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王向红 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(1):96-97
语言是人们交际的工具。英语语言学习的目的之一就是要达到能应用流畅的英语进行交际。要想达到这一目的,除了进行通常的语言模仿练习之外,还得深入理解英语语言文化的内涵和外延,了解英语思维和表达习惯。而文化背景知识里包含着目的语国家的历史、地理、政治、教育、文学以及宗教、生活习惯等基本情况。在大学英语教学中,穿插背景知识可以使学生在拓展的思维状况下掌握语言技能、熟练地运用语言。 相似文献