轻体育运动在对抗女性原发性骨质疏松症中的作用

对女性原发性骨质疏松症的病因及轻体育运动在逆转骨质疏松症中的作用机制进行了探讨。轻体育运动可以从多个方面改善骨代谢状况,有效逆转和延缓老年人骨质疏松症的发生,但并不能完全阻止这一过程的发生,轻体育运动与合理的营养相结合可能更有效。     

学校文化场效应的现实表征与提升策略

学校文化力来源于学校文化场效应,是学校办学水平的重要指标之一.部分学校的文化基因核心理念不明确,没有被全体师生接纳,难以成为师生日常行为中的价值追求和行为范式.构建学校文化场,提升学校文化力,需要增强校长对学校文化基因繁衍和优化的影响力,增强教师对学校文化践行与传播的行动力,增强学校文化对课程与课堂的渗透力,以及在环境...     

从冷漠到温情——论余华小说苦难主题的衍变

以余华作品中的苦难主题为线索,揭示其小说在对待苦难的立场上所产生的由冷漠到温情的衍化,并对其变化的现实意义进行探讨。     

我国高师培养模式的历史沿革及其启示

我国高师培养模式是伴随着近代学制的诞生而建立起来的,大体经历了这样的发展变化:定向型培养模式的确立——非定向型培养模式的尝试——由定向型向混合型培养模式的过渡和发展。高师培养模式的演变对当前高师改革有深刻的启示:树立师范教育的国家意识,正确认识高等师范教育的性质与使命,是高等师范教育健康发展的思想基础;关注基础教育,引领基础教育,全方位地服务基础教育,是高等师范教育的生存基础;提升学术性和师范性,彰显师范特色,是高等师范教育发展的个性基础;有为才有位,坚持与时俱进的品质是高等师范教育的发展基础。     

开放办学:凸显教胄新理念--渤海大学"开放办学"模式个案研究

大学的开放办学问题,一直是20世纪以来高等教育理论与实践关注的重要课题.但是,不同人对"开放办学"所蕴含内容的理解是不同的.渤海大学的"开放办学"模式开创办学新的模式,凸显教育新的理念.本文主要介绍"开放办学"模式的背景、方式,分析这种模式的品牌效益并对其进行深层次解读.     

在计算机教学中应加强学生的能力培养

在计算机教育中,理论固然重要,如果只有丰富的理论而没有实际操作的能力,最多也只是“纸上谈兵”。把当代青少年培养、教育成跨世纪发展所需要的高素质人才是教育工作者义不容辞的责任。     

中间阶层的文化品格及社会功能

中间阶层的文化品格主要表现为文化自觉，即独立自主、平等交往、诚实信用、勤勉理性、锐意进取、崇尚民主等。中间阶层以其特殊的文化品格在整个社会中起着缓解社会矛盾，平息思想冲突、引导社会消费等作用，既是社会稳定的基础，也是定型现代化社会结构和利益格局的中坚力量。     

十种不良生活习惯

不吃早餐 不吃早餐的人通常饮食无规律,容易感到疲倦,头晕无力,天长日久就会造成营养不良、贫血、抵抗力降低。     

在陶行知学习观指导下建设教师学习文化

教师,作为人类灵魂的工程师,与其他职业相比更需要学习。陶行知在他的各类著作中,始终把教师的学习作为重要内容给予强调。他的学习观对当前教师学习乃至创建教师学习文化都有重要的指导意义。     

公务员心理健康问题及其对策

公务员普遍存在着不同程度的心理健康问题,关注并研究公务员的心理健康问题,是实现国家行政管理高效率的迫切要求.本文根据公务员心理健康现状,探索了导致心理健康问题的原因,并在此基础上探讨了解决公务员心理健康的对策.