浅谈提高专业课教学效果的途径

专业课教学是培养学生专业素质及技能的重要途径.帮助学生树立良好学风,正确掌握专业课学习方法,改进专业课教学方法及教学手段,改革实践性教学环节等诸多方面是提高专业课教学效果的有效途径.     

注意培养学生的无产阶级世界观——学习小学语文教学大纲的体会

《小学语文教学大纲》指出:(?)小学语文教学必须重视从小培养学生的无产阶级世界观。这个指导思想要体现在整个语文教学之中。”培养学生的无产阶级世界观。是我国社会主义教育的性质所决定的,也是语文这门学科本身的性质和特点所决定的。语文是一门兼有工具性和     

我国职业教育扶贫研究述评——基于中国知网的计量可视化分析

通过CNKI的计量可视化分析工具对于主题为"职业教育扶贫"的文献进行分析得出如下结论:通过对1996年至今的文献分析发现,关于"职业教育扶贫"的文献数量正日益增多;关于职业教育扶贫的研究主题呈现多样化;关于职业教育扶贫的机构与作者主要分布在云南、贵州等地。当前,职业教育扶贫日益受到人们关注,并呈现动态化发展;各地区扶贫实践呈现区域化发展。分析梳理现有研究文献发现,职业教育扶贫理论研究缺乏,实证研究以及比较研究不足。今后,应加强基础理论研究以进一步指导扶贫实践,加强实证研究以及比较研究,以服务扶贫开发实践。     

谈运动员服用兴奋剂问题

介绍了运动员服用兴奋剂的历史，以及兴奋剂的概念及其分类，并对服用兴奋剂的原因，兴奋剂的作用及其危害进行了分析论证。     

恩施州加大农村教育发展力度

近期，恩施州委、州政府召开了全州农村教育工作会议。会议确定了今后一个时期全州农村教育工作的任务和目标。     

三人都得冠军

森林小学正举行应用题比赛。几轮下来后,小猴、小兔、小松鼠三人不相上下。于是大象老师又出了道这样的题:甲乙两车同时从相距575千米的两地相向开出,5小时后相遇。相遇时,甲车比乙车多行25千米。已知甲车每小时行60千米,乙车每小时行多少千米?小猴道:“这道题中有多余条件,我舍去总路程575千米这一条件。根据甲车5小时比乙车多行25千米,先求得甲车每小时多行的千米数,再结合甲车每小时行60千米,求得乙车每小时行的千米数。”他在答题板上写的是:60-25÷5=55(千米)小兔道:“我舍去相遇时甲车比乙车多行25千米这一条件。根据总路程575千米和5…     

化学计算的解题方法探讨

化学计算是化学知识与数学计算的有机结合,在解题过程中,既要重视对能涉及的基本知识、概念、原理的分析考察,又要重视它们之间量的变化关系,既要充分把握题中各种已知条件,又要尽力挖掘题中的隐含条件,充分利用分析、综合、发散、推理各种思维     

行动研究法对边疆民族地区高校教师科研的新启迪

很多边疆民族地区高校的英语教师做科研之所以步履维艰,基于诸多方面的原因.其中资源匮乏是最主要的一个障碍,受限于文献资料的获取,无论是最新的期刊论文、专著还是数据库,都让教师们望尘莫及.为此,行动研究法做了有效的弥补.本文结合边疆民族地区高校所具有的独特性来阐释为什么行动研究法不失为做科研的一种良策.     

初中古典诗歌教学之浅见

古典诗歌是中国文学史上奇丽的瑰宝。诗歌教学在初中语文教学中占有重要的位置,可在实际教学中颇有难度,其凝练的语言、丰富的想象、优美的意境……有时让教师难以入手,学生更难以理解。针对如何解决诗歌教学中的难题,作者是从背景资料的了解、典故的理解、想象的运用、传神字眼的品析、修辞手法的赏析等方面入手的。     

受众接受视阈下的影视艺术

对任何一门艺术来讲,受众的接受标志着艺术的最终完成。从接受美学的角度分析,作为受众,看到的影视艺术作品期待能与自身的心理模式相契合。本文从期待美学和传播学的视角,剖析受众的接受心理,进而探析影视艺术的创作要在满足受众期待视野的同时,积极引导受众树立高尚的情操,并且在期待中不断寻求创新,寻求创作者目标和受众接受达到完美的契合,以期对影视创作提供有益的指导,让更多优秀的影视艺术作品诞生。