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王学兵 《中学政治教学参考》2012,(21):9-11
三五成群的现象在中学校园尤为常见,这些小型群体的成员有着高度相似的兴趣爱好,无论是在学习还是在生活中都趋向于共同行动;他们会为群体中某个成员取得成绩而情绪激动,也会为某个成员遭遇挫折而情绪低落,或者将个体的问题转化为群体需要共同应对的问题;他们会基于共同的兴趣探讨某个话题;等等。这些现象实质上即为"雏形社会"的缩影。初中思想品德课教学应巧妙地借助初中生"雏形社会"缩影的特点开展,真正满足学生发展的需要。为此。笔者结合《思想品德》七年级(下册)"勿为小恶"的教学实例对基于"雏形社会"的思想政治课教学策略进行了初步探讨。 相似文献
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(时间:100分钟总分:120分)姓名分数一、坟空班(每小厄4分.共4O分) 1.如图1,AB// DC,AD// BC,如果乙B=500,那么乙D= 2.若菱形的两条对角线的长分别为6和则这个菱形的周长是3.已知矩形的面积是48 cm2.一边长与一条对角线长的比为3:5 4.在直角梯形,则矩形的对角线长是_. ABCD中,AB// DC,AD=13,AB=16较短的腰BC=12.则C刀= 2\一3图飞一图5.如图2,梯形纸片ABCD,乙B=6O。,AD// AB=AD=2,BC=6.将纸片折益,使点B与点D重合,折痕为AE,则CE二_. 6.如图3,将一张等腰直角三角形纸片沿中位线剪开可以拼出不同形状的四边… 相似文献
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构建模型的目的不是为了适合一些数据,而是为了使问题更明晰.——卡林·塞缪尔基础巩固1.等腰三角形的两边长分别是5cm和3cm,那么它的周长为.2.作一个等边三角形的全部的角平分线、高、中线,则作出的线段共有条.3.等边三角形两条中线相交所成的锐角的大小为.4.如图1,△ABC中,D在AC上,且AB=BD=DC,∠C=40°,则∠A=,∠ABD=.综合提高5.如图2,Rt△ABC中,∠ACB=90°.点D在AB上,且AD=AC.若图1配合人教社教材2007.10图7图2∠A=40°,则∠ACD=,∠DCB=.若∠A=α,则∠BCD=.由此我们可得出∠BCD与∠A的关系是∠BCD=.6.△ABC中,若∠… 相似文献
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比较中西方文明进程,中国古代德性文明与生态文明有天然的相通性,西方古代理性文明易于通往资本文明。未来文明发展应该是一条中西文明间互相取长补短的新的文明发展路向。 相似文献
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建筑施工工程施工是一项复杂的工程技术活动,具有流动性强、协作性高、周期长、受外界干扰及自然因素影响大等特点.文章根据建筑施工自身施工的特点,阐述了施工前的准备工作、管理体系、质量管理以及现场安全管理.将施工各要素进行科学、合理地安排,在一定的时间和空间内有组织、有计划、有秩序地开展施工. 相似文献