夯实农村发展基础 增强农村发展后劲——甘肃省档案局开展联村联户为民富民行动调研报告

全省联村联户为民富民行动开展以来,甘肃省档案局先后组织39批450多人次,为帮扶的陇南市武都区汉王镇甘家沟、朱能和马半山3个村帮助解决各种实事60多件,联系协调投入帮扶资金1000万元,取得了阶段性成效,得到了3个村群众的真心欢迎和社会各界的广泛好评,省档案局被评为全省联村联户为民富民行动2012年度考核优秀单位。     

新课程下的初中英语课堂教学评价

正英语作为一门具有较强应用性和实践性的学科,与其他课程相比,课堂教学评价应更注重学生能力的提高,其中包括语言基本技能、语言知识和文化意识等几方面的能力。新课程倡导多元化和多样化的教学评价,以多角度的视角来跟踪学生的学习过程,以量化的形式来考察学生的学习成果,从而形成终结性评价与形成性评价相结合的课堂教学评价。这种评价方式兼顾学生学习的过程与结果,有利于全面、科学、如实地反映学生整个学习的始末,从     

浅议电力系统中的信息安全

电力系统中信息安全是电网运行安全的保障,电力系统中信息安全问题是关系到电力供需运营和生产的重要问题,采取相关技术措施来保障电力信息安全是为了保障能源供应顺畅而值得研究的一个课题。本文针对我国电力系统中信息安全存在的主要问题,提出加强电力企业信息安全策略,可以对我国电力企业产生积极的作用。     

素质教育的理论基础：马克思主义关于人的全面发展的学说

一、马克思主义关于人的全面发展的学说马克思主义关于人的全面发展的学说散述于马克思、恩格斯的诸多原著之中。１８４７年，恩格斯在《共产主义原理》中把全面发展的人称为“一种全新的人”，认为“由整个社会共同地和有计划地来经营的工业，就更加需要各方面都有能力的人，即能通晓整个生产系统的人”。社会生产力的发展，“必须相应地发展运用这些工具的人的能力”。恩格斯在这里把各方面能力得到较好发展的人或全面发挥各方面才能的人作为全面发展的人的标准。１８６７年，马克思在《资本论》中，对于人的全面发展作了更完整、更系统的…     

中国古代姓名字号谭概

图腾感生与古姓起源我们这里所说的“图腾”，即族号。“图腾感生”是图腾崇拜的一种表现形式，指母系氏族时期的人们不了解男欢女爱媾合生子的奥妙，而把氏族繁衍的“功劳”归之于图腾的意志和行为。图腾崇拜的对象是自然物，大多数为动物。母系氏族社会时期的人们认为，氏族中的女性只要与图腾发生神秘的接触，就可以感而受孕。有关远古圣处女感生的方式大致有下列几种：一是“履迹”感生。即圣处女踏某种足迹而受孕，如姜“履大人之迹”（《诗经·生民》）而生后稷系典型例证。又如伏羲也系其母履迹感生。据《易·系辞》正义引《帝王世纪…     

“延时教育”与当代大学生培养之关系初探

“延时教育”又可称为“拓展化教育”或“定向过程体验化教育”。它是大连大学人文学院在“两课”教学改革不断探索、创新的背景下 ,于近期率先在全国高校范围内推出的一项旨在全面提高大学生能力和素质、培养大学生健康人格的系统工程。它通过德育课内容及规程模式的延伸和拓展 ,围绕大学生人格考评体系的重新设定 ,将从根本上解决德育课理论教学与大学生品行素质养成之间长期以来存在的相互脱节的矛盾 ,真正把素质教育落到实处。     

如何准备GRE词汇（下）

谈完了词汇书之后想来给大家浅析一下背单词的方法，当然背单词的方法有很多很多种，而我在这儿只不过选几种对于背GRE单词比较有用的方法给大家罗列一下，希望能够起到抛砖引玉的作用。首先背单词最为基本也最为科学的方法就是词根词缀法。即     

一道菲律宾赛题的推广

题目:试求两组大于7的三个连续整数,分别被7,8和9整除. 事实土,可将该题推广为: 命题若三个连线自然数:一2,x一」,x分别能被自然数a一2,a一1,a(x>a>2)整除,则x=a ka(a一」)(a一2)(k任N). 证明显然司x, (a一1)lx一1=(a一1)(1 ka(a一2)), (a一2)一x一2.故命题成立. 另外,命题可推