体验式教学在生物化学教学中的应用探索

介绍了体验式教学方法在医学生物化学课程教学中的应用,指出该方法的独特优势,分析了实践中取得的初步成效并提出不足和改进措施。     

我国古代的蒙养教育及其对当代教育的启示

我国历代重视蒙养教育,旨在对少儿实施知识和道德启蒙,依此规定教育内容多为识字和习惯的培养,还编写出一系列蒙养教材。无论其教育目的、教育内容还是教材编写,有许多经验值得当前教育改革所借鉴。     

对学生终身体育意识的培养

按照新的普通高中体育课程改革指导意见的要求,高中体育教学应以"健康第一"为目标,以树立终身体育意识为主线。因此,帮助学生形成终身参加体育锻炼的价值观念、掌握正确的运动技能方法是高中阶段体育教学的重点目标。     

云计算环境下的区域性高校实验教学资源共享

当前高校实验教学资源存在着软硬件重复购置与共享利用率低的问题,大型精密仪器等优质实验教学资源在不同高校之间分配极不均衡。综合分析了云计算技术对于资源共享的应用优势,提出了云计算环境下区域性高校实验教学资源共享的原则。论述了通过建立区域性高校实验教学资源云服务中心,共享区域内各高校的大型精密仪器设备、实验服务器、实验教学软件等软硬件资源。最后指出,有必要组建区域性高校云计算资源共享联合会,以协调各高校在实验教学资源共享方面的利益。     

女篮运动员的“大”与“小”——第十四届世界女篮锦标赛运动员身高、体重、年龄的比较分析

在第十四届世界女篮锦标赛上,我国女篮取得了第六名的好成绩。 通过对各国运动员的身高、体重、年龄的比较发现:我国女篮运动员的平均身高已达1.86米,超过四强及冠军美国队4厘米,平均体重超过四强4公斤,并且“平均体重/身高”指数相差不大,而且我国女篮运动员略占优。这说明我国女篮运动员在身体形态方面已达到世界强队的要求,从身体形态上讲,我国女篮已不再是“以小打大”。但发挥身体优势,还需要身体素质、心理素质、技战术等作保证。保持并发扬“快速、灵活、准确、全面”的技战术风格,让大个儿队员具有小个儿队员的特点,是我国女篮复兴的希望所在。     

大型海藻规模栽培是增加海洋碳汇和解决近海环境问题的有效途径

当前,世界各国均关注于减缓气候变暖、降低大气二氧化碳(CO_2)排放为核心目标的低碳和碳中和理念。海洋是地球最大的碳库,在降低大气CO_2浓度方面具有重要作用。地球上超过一半的生物碳由海洋生物完成。大型海藻栽培具有成本低、产量高、碳汇可计量、栽培可控性强等优势;在近海可形成产业化的蓝碳,是海洋碳汇值得推崇的可持续发展模式。此外,规模栽培大型海藻可解决栽培海区海洋酸化、低氧、富营养化、有害藻华等海洋环境问题。文章从大型海藻栽培、环境修复作用及综合效益评估等方面综述了大型海藻碳汇功能及其解决近海环境问题的潜力。大型海藻规模栽培是发展低碳经济、增加海洋碳汇、实现碳中和,以及解决近海环境问题的有效途径。     

革命农民和革命知识分子形象的消长与作家身分

乡村小说中革命农民形象和革命知识分子形象及两者关系有一个明显的交织在一起的消长过程,造成这种消长的最直接的原因是作家的革命者身分的强化。作家对知识分子的塑造显示了其建构身分的紧张感。伴随着形象的消长,作家身分出现了谦卑化趋向。革命知识分子身分的特定性导致了作家身分的崩溃,作家的自我认同中存在无解的悖论。     

黄冈市旅游业发展及其在湖北省旅游经济中的地位分析

黄冈市丰富的旅游资源和优越的区位条件,决定了其在湖北省建设旅游经济强省中的重要地位。然而,与所拥有的资源禀赋相比,目前黄冈市旅游业发展的整体水平还较低,与黄冈市建设优秀旅游城市的目标还有一定的差距。只有充分挖掘和有效利用黄冈市旅游的资源优势,加快黄冈市旅游业的发展,才能进一步推动湖北省旅游经济强省的建设进程。     

语言研究的高层次探索———读于全有教授新著《语言本质理论的哲学重建 》简

文章着重从三个方面评价了于全有教授新著的语言学专著《语言本质理论的哲学重建》。一是抓住了语言学的根本问题,探讨了语言的本质问题;二是于著庞征博引,梳理详细,用力甚勤;三是能够深入引发我们对语言的深层次思考,尤其是对如何改进语言学教学的深度思考。     

浅谈“熵定律”在企业管理中的应用

熵是一个物理学的概念,是不能再被转化为功的能量的总和的测量单位.每个有机系统,它只要在活动都要消耗能量,就面临着熵的值不断变大,系统活力减小的问题,假如不补充能量,该系统就会死亡.企业是一个系统,而且是一个有机的系统,同样面临这个问题.本文从物理学的角度,以企业这个有机系统能量的变化以及其相应熵值变化,全面论述了企业管理者在企业运营中如何适度降低企业的熵值,以获得更多的价值,使企业在日趋激烈的市场竞争取得优势,提高企业的竞争力.