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点拨 ,是教师通过适当的启发诱导 ,进而激活思维 ,引路入境 ,引导学生思考、自学的一种方法。一、关键处点拨点拨 ,着重于一“点”的拨动。一篇课文犹如一个沉重物体 ,而拨动的某一“点” ,则是垫在杠杆下的一块石头 ,是个“支点” ,起支撑杠杆的作用 ,有之 ,物体能顺利移动。这一“点”必是文章肯綮之所在。洪宗礼老师说 :“凡是文章的关键处 ,都要引起注意。”不同的文体 ,关键处各有不同。总之 ,无论哪种文体的教学 ,都离不开点拨。“点”要点在要害 ,“拨”要拨在关键 ,这样才能激发学生思维的兴趣和热情 ,培养学生主动参与积极探索的习… 相似文献
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在大学生思想政治工作中,高校学生处分有惩罚、警示、教育三种功能。当前我国高校学生处分过于重惩罚、警示功能,而轻教育功能。要使我国高校学生处分的功能正确有效发挥,应处理好三对关系:维护学校秩序和保护学生合法权益的关系;管理手段和育人目的的关系;学校为主和学生参与的关系。 相似文献
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著名教育家苏霍姆林斯基在谈到对学生的教育时说过:“在我们教育集体的创造性劳动中有一条信念起着巨大的作用,这就是:没有自我教育就没有真正的教育。”这一教育思想告诉我们:自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节,离开了这一环节,任何教育都无法奏效。初中阶段的学生处于“一半是儿童,一半是成人”的特殊时期。这个时期,初中 相似文献