心理素质训练与心理健康关系的实证研究

本研究以<大学生心理素质训练>为教材,对高校大学生进行了心理素质训练干预实验研究,以期探讨心理素质训练对大学生个性的影响,为开展大学生的心理健康教育和心理素质训练,促进大学生心理的健康成长提供一定的数据参考.     

“即时评价”初探

一、“即时评价”的概念及预期目标。1．狭义“即时评价”：现代汉语词典中，对“即时”的解释是“立即”，因此“即时评价”的直观定义应为立即进行评价。取这种狭义的概念显然是不切实际的，因为在现实的教学过程中，对于学生的优点、进步进行评价有时会受到环境的制约，     

应用文写作的现状与发展趋势

本文探讨了应用文写作的现状及应用文写作的发展趋势。     

小学高年级数学应用题教学策略探索

在小学高年级数学教学中,应用题教学为关键组成部分.充分开展应用题教学,不但有助于扎实小学生的数学学习基础,还能够为小学生的生活提供诸多的便利.因此,应用题教学十分重要.对此,就要求小学数学教师应积极探析应用题教学的有效性方式,以便提高应用题教学的质量,最终促进高年级小学生的快速进步与发展.