我的他

中华民族是个充满诗性的民族，过去，我们的语文教育中一直忽视诗歌的教学，诗歌长久以来在教材中似乎只是可有可无的内容。教师感到头疼，学生深觉乏味，这样很可怕，我们的民族渐渐会成为缺乏文学鉴赏力，缺乏诗性的民族。这种情况跟学生的心理成长和知识渴求也是不协调的。因此，新大纲明确提出要培养学生初步的文学鉴赏能力，新教材也相应加大了文学教育的分量，突出了文学教育的地位，诗歌教学得到了前所未有的重视。     

高校辅导员——学生的"服务生"

高校思想政治辅导员作为学生思想政治教育教导工作的直接从事者,工作在高校学生工作的最基层,是高校学生工作的组织者、领导者、协调者.肩负着将国家的大政方针和学校各项规章制度及时传达给学生,引导学生健康成长、不断完善的重要职责.辅导员只有心中有爱与责任,才能够在处理每件事情的时候保持永远的耐心、细致、全面,进而真正获得学生的信任和尊重,达到教育目的.     

高三第二轮复习策略

随着高三第一阶段复习的结束,第二阶段的复习随即展开。本刊策划的“高三第二轮复习策略”也如约而至。本刊特别邀请著名重点中学的高三老师撰稿。听长期执教于重点中学高三年级的老师谈复习之道,了解学习的方法和技巧,“授人以渔”才是关键。     

谈高等学校教学评价工作

谈高等学校教学评价工作国家教委高教司副司长王彦一、教学评价工作的意义、特点和几种形式首批高等学校教学评价已经进行一年多了。一年来，各校在以评促建的过程中创造了很多经验。有了一年的实践，我们对评价工作也有许多新的理解。我这里想谈谈自己的几点认识。１．．...     

毛泽东与中国民族高等教育

毛泽东同志是伟大的革命家,也是伟大的教育家。随着历史的发展,毛泽东思想对中国社会的指导作用,会越来越得到人们的重视,毛泽东同志对中国革命和建设的贡献,会越来越受到人们的缅怀。本文仅就毛泽东同志和以他为代表的中国共产党人对我国少数民族高等教育的历史性贡献,作一概要阐述。一、毛泽东同志是中国民族高等教育的缔造者可以毫不夸张地说,毛泽东同志和以他为代表的中国共产党人是中国少数民族高等教育的缔造者。在中国革命的进程中,中国共产党人从建党初期就高度重视中国的民族问题,对于如何解决中国的民族问题作出了许多探索,在当时…     

幼儿适宜性生成课程建设初探——以某县某城区幼儿园为例

随着课程游戏化项目的开展,生成课程成为幼儿园课程中必须存在的课程方式,但是目前大多数幼儿园生成课程的开展因为多方面的原因而不能顺利进行。是一个值得思考的问题。但是如何帮助教师进行课程生成,如何开展适宜的生成课程活动,笔者首先从理念上帮助教师明晰概念,带着教师一起思考为什么要进行生成课程研究以及如何进行,以下是一些初步的实践与想法。     

高职院校推行“双证书”制的思考

高职院校推行“双证书”制已逐渐成为共识,这必然会给职业教育的发展带来一些机遇与挑战。面对挑战,各高职院校如何应对是关键。本文分析了实行双证书制的形势与当前现状,对如何在高职院校推行双证书制度的措施与途径进行了探讨。     

叙事取向的教育社会学研究——从教育现场到研究文本的转换

随着叙事研究的复兴,强调扎根于教育现场,关注每一个个体生命意义体验的叙事取向的教育社会学研究,成为了教育社会学领域中的一种重要研究范式.尽管叙事教育社会学研究是从叙事学、文艺理论中借鉴过来的,但叙事教育社会学研究却有着自己独特的研究视野.叙事教育社会学研究过程的实质就是从教育现场到研究者在教育现场中形成的现场文本再到凸显研究者意识的研究文本的转换的过程,在这一过程中,声音与签字即是研究者意识的具体呈现方式.     

会变魔术的小剪刀

湖南省邵东县团山镇中心小学48班人人学剪纸,每个月举行一次窗花展示会。同学们就像一个个小魔术师,用灵巧的双手剪出生动美丽的图案。“神六”飞到窗花上每个月窗花展主题的确定可慎重啦!提议、筛选、投票,一道程序都不能少。不过,倒是有一次,刚提出就全票通过了。那是2005年10月18日,赵老师微笑着走进教室“:告诉大家一个好消息,‘神舟六号’昨天成功着陆啦!“”哦!”教室里响起一片欢呼声。老师提议这个月的窗花展主题为“欢迎‘神六’回家”。好!”同学们异口同声地答道。大家怀着兴奋又激动的心情剪出一幅幅美丽的图案,有“我是小小科…     

"伯努利原理"的误解

伯努利是一位数学家和物理学家,他在1738年发现,当流体的流速提高,表面的静压力会降低.这个现象称为"伯努利原理",而几乎所有的物理学教材和科普文章,都使用这个原理,讨论机翼升力的产生.为了解释这个原理,通常他们首先会让你拿出2片纸,并用力在纸的中间吹气,接着2张纸就像是粘在一起了!……