制备CuCl的实验原理和实验现象剖析

本文对CuCl制备实验原理和实验现象作一详细分析，对学生分析实验原理和实验现象有较好的指导意义。     

论创新导向教育评价模式的构建

教育具有培养和压抑创新精神的双重力量,文章从界定创新导向教育评价模式的定义出发,分析了构建创新教育评价模式的困难,提出了构建创新导向教育评价模式的建议.     

从统计数据看当代美国教育——前言

在总人口为27000万的美国，教育是参与人数最多的一项事业。以1998年为例，这年秋季有6730万名各个层次的学生(包括非全日制学生)涌入各类学校。除此之外，还有380万人就雇于各类小学、中学和大学中，担任教职人员；另有420万名专业人员、行政人员和辅助人员在教育机构中工作。这样，总共有7500多万人以不同形式、直接或间接地在各种学校中接受正规教育，或提供教育服务。也就是说，全美国有1／4的人口参与了正规教育活动。     

演示实验的作用

小学自然实验既是自然教学的重要基础,又是自然教学的重要内容、重要方法和重要手段。我教第六册自然,年年将这样一道判断对错的试题放在试卷中:“天空中的大规模放电现象先有闪电后有雷声。”今年两个班105人参加考     

艺术教育与素质教育

素质教育对高等美术院校师生来讲就是艺术素质的培养和文化素质的提高,以及创造性思维能力的培养和人格的塑造。 一、良好的艺术素质的培养。艺术家的心态,应该是随时保持着一种心理清静而又格调飘逸的闲情雅致,而且首先是心理健康的素质状态。若成天受功名利禄所累,对于个人的利害得失斤斤计较,则很难对形对物产生真挚的感情,也不会有艺术创作所必须的良好心态;即使看到最好的山水月光,     

淀粉粉条新胶凝剂的研究

本文对传统的马铃薯淀粉粉条胶凝剂明矾(Kal(SO4)2·12H2O)进行了研究,提出了用蛋白质代替明矾,减去了Al3+对人体的危害作用,使淀粉粉条成为一种绿色食品。     

错题集是物理教学的一项重要教学资源

错题集是物理教学中一项重要的教学资源,能够促进学生积极地开展总结与反思。根据课堂教学与练习建立的有正向驱动作用的错题集,能够更好地服务于物理教学。教师可以从自我分析、广泛收集、分类研究和重新编题四个方面入手,指导学生建构错题集,提升初中生的物理学习能力和探究能力。     

论大学体育教学中人文精神的培养

大学体育教学有其不可替代的教育功能。通过对大学生一定的体育运动项目的有计划训练,培养身心健康的高素质的大学毕业生。在大学体育教学中,着力培养大学生的人文精神,使得大学生在体能增强的同时培养出良好的个人责任、团体协作精神,大学体育教学是实现大学生人文精神培养的有效途径。     

英语衔接理论在英语阅读教学中的应用

韩礼德和哈桑提出的英语衔接理论,尤其是语法衔接手段和词汇衔接手段,可以帮助分析英语专业学生常见的三种英语语篇模式和语篇内部的语义关系,为英语阅读教学提供了一种新的方法和思路。     

马氏规则和反马氏规则的内在统一性

马氏规则和反马氏规则表面相反,但两者有内在的统一性。本文从电子效应和反应历程两个方面作了讨论,并通过具体实例加以解释．