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81.
高等教育质量的社会保障:特点、途径和实现条件 总被引:10,自引:0,他引:10
政府、社会和高校分别代表着高等教育运行过程中的三种基本力量,也是高等教育质量保障的三大基本主体。相对于政府和高校的质量保障,社会的质量保障主要通过市场经济引导、社会舆论监督、社会中介组织评价等途径来实现。要充分发挥社会力量在高等教育质量保障中的作用,政府的放权与高校的自治是前提,市场的完善与文化的先进是关键,社会力量的整合与引导是手段。 相似文献
82.
量词"个"的使用泛化管见 总被引:3,自引:0,他引:3
王志芳 《海南广播电视大学学报》2002,3(2):49-51
章在认真分析一部分现代汉语量词“个”的使用泛化现象基础上指出“专用量词能否用“个”代替,关键并不取决于量词本身,而要看与之结合的名词,即本的“中心词”是哪一类,另外,也受制于语境或说话人的意图。认为在对外汉语教学中,对“个”的泛化现象应该采取承认的态度,但是不能盲目地承认,应该具体分析,了解泛化的条件。 相似文献
83.
王志芳 《湖南科技学院学报》2015,(4)
拙岩石刻群位于永州市零陵区湘江畔滩沈家村,它形成于明代弘治、正德年间,延续至清代同治、光绪时期,共有32通摩崖。从2014年来,湖南科技学院国学研究所及国学读书会师生勘察拙岩石刻群9次,确定了研究课题,并发表了最初一批研究成果,近百年来尚属首次。 相似文献
84.
85.
86.
基础教育是培养创造性人才的关键阶段,中小学教师肩负着培养创造性人才的重任,因而中小学教师应充分利用现代教育理论,现代教学手段,改变以应试考试为目的的教学方法,着力培养学生的自学能力,动手能力,以及创新思维,为学生能够适应未来的发展打基础,为国家培养出跨世纪的创造性人才。 相似文献
87.
88.
自西方音乐传入中国之日起,中国人对西方音乐的认识经历了"猎奇"、"求知"和"认同"三个阶段。这一递进过程与中国社会状况的巨大变化密切相关,正是社会实际的改变为西洋音乐在中国的传播提供了必要的文化与社会环境。西方先进文化的传播不仅促进了中国新音乐文化的发展,而且对中国的音乐教育产生了重要的影响。 相似文献
89.
《近代中国音乐思想史论》是一部有关中国近代音乐思想史的论著.它不仅对近代中国音乐思想史的发展脉络进行了梳理,而且对各个暑期所彰显的音乐思想进行了剖析。具有一定的学术价值。本文作者读后受益匪浅,结合自身体会,对其特点进行了分析。 相似文献
90.
难得上一节市级公开课,我不免有些诚惶诚恐。因为这堂课不仅仅代表个人,更代表学校,因此,尽自己所能上一节对得起听众对得起领导的课,自然成了我心中强烈的追求。或许这样的想法太强烈了,顾虑也就不自觉地多了起来。 相似文献