美国世界一流大学经费支出研究及启示

本文运用固定效应模型,分析近十年美国公立世界一流大学的经费支出数据。研究发现:美国一流公立大学中教学科研经费是主要支出;经费总支出与一流大学的排名没有显著相关性,但部分经费支出对大学排名有显著影响。对于无医院服务支出的高校,公共服务支出与大学排名显著正相关;对于有医院服务支出的高校,辅助经营支出的增加有助于大学排名的提升,公共服务支出的影响却相反。因此,提高经费使用效率比增加总额更为重要。我国“双一流”建设高校应该革新经费支出配置理念,建立科学有效的经费配置体系,增大学校各类服务支出。     

目标与途径:世界一流大学与研究型大学建设

自江泽民同志参加北京大学百年校庆时提出建设我国的世界一流大学的倡议,围绕着这一战略目标的实现,国内一些大学进行了专题讨论和研究,并就世界一流大学的评价和建设措施提出了许多建议。几乎与此同时,高等教育界的一些学者和专家提出了建设我国研究型大学的主张,并参照     

中美日研究生教育学科结构比较及启示

研究生教育学科结构是反映一国研究生教育体系特质的一个重要指标。学科结构一是表现为授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业构成的关系;二是表现为优势学科、特色学科与高水平学科的学科布局;三是表现为研究生教育规模分学科比例结构。研究生教育学科结构是研究生教育长期发展的产物,优化学科结构又构成研究生教育发展战略的重要组成部分。     

加入WTO与中国大学外部环境变迁

加入世界贸易组织 (WTO)加速了中国高等教育国际化的进程 ,同时使中国大学的外部环境发生着深刻的变化。本文根据组织环境分析框架 ,对加入WTO后我国大学环境的变迁进行了思考 ,分析了加入WTO后大学宏观环境和竞争环境的可能变化。建议以大学管理变革迎接WTO带来的环境变迁 ,尽快建立灵活的大学管理机制 ,及早完善大学的管理体制 ,以应对WTO带来的挑战和威胁。     

评选全国优秀博士学位论文是提高博士生培养质量的有效措施

评选全国优秀博士学位论文是加强创造性人才培养的一项重要措施。一、我国博士生培养初具规模1 981年实施学位制度 2 0年来 ,我国博士生教育从无到有 ,从小到大。特别是上世纪 90年代 ,我国的博士生培养规模有了较快的发展。 1 990年至2 0 0 0年我国博士生培养情况见下表。1 990年～ 2 0 0 0年我国博士生培养情况统计表　年人 1990 19911992 1993 1994199519961997199819992 0 0 0招生人数 3 3 3 74172 50 3 66150 90 3 8110 5612 562 12 91714 962 199152 4570授学位人数2 12 72 5562 540 2 114 3 590 43 6455786793 851810 160 113 78在校…     

量化技术在一级学科选优评估中的应用

与一般的教育评估一样,学位与研究生教育评估也是按照评估的目的、评估的内容,根据一定的评估标准进行测量,并对测量的结果进行统计分析,作出价值判断的过程.因此,教育测量与统计技术当然也是学位与研究生教育评估的重要手段之一.     

我国高等教育评估制度演进趋势探析

本文在分析西方各国高等教育评估制度的特点和概括我国高等教育评估制度的特色的基础上,运用制度经济学和博弈论对我国高教评估制度的发展趋势进行了探讨。     

经子关系辨正

经与子概念的内涵与外延均处在变动之中。孔子整理、编纂后的六经与先秦诸子学皆源出“前孔子之经”,即三代以来的史料性质文献。孔子经典化的六经为先秦孔门弟子经学与汉代今古文经学之文本依据和之后历代经学思想之总根源,因其上升为汉以后的文化典范,造成九流之学皆出于六经的假象。然而,如对经书与经学加以区分,考虑到经书系统并非静止凝固,往往随时代精神与社会情境的需要而动态扩展,而其中最显著者,莫过于升格子书为经书。