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教师口语表达存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从口语表达的重要性入手,结合目前教师教学中口语表达现状,分析存在的问题,从发音发声、语言表达、课程内容准备、学生心理把握及眼神体态语等副语言方面提出了相应对策。 相似文献
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正物理研究物质运动的现象,事物内在的规律,物理是自然科学之基础,改造自然之宝器,学好了物理,能够成为自然科学研究的接班人,可以养成正确的世界观。因此,教好物理非常重要,下面笔者将教学体会略做例举。一、鼓励提问,讲求方式当前一些教学中虽为"探究",教师却为了各种原因如赶时间,或者顾虑重重、担心学生回答千奇百怪不好引导,而自问自答,弄得课堂不伦不类。 相似文献
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改进快递企业的运输作业流程是提高快件企业服务水平的一个重要环节。从分析国际快件运输作业的业务流程,即取件、下单、国际快件单据操作、送件等具体环节着手,具体分析国际快件的各个操作环节,从而改进国际快件的操作,提高快件企业的服务水平。 相似文献
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在一次高三复习公开课上,笔者讲评一份高考模拟试卷,其中的文言阅读题材料出自《史记·刺客列传》,传主是用匕首劫齐桓公求返鲁地的曹沫。我即兴联系初中课文《曹刿论战》,告诉学生曹沫就是曹刿。在评课活动中,听课的老师们对我的"曹沫即是曹刿"一说颇为怀疑。他们说,"曹刿"和"曹沫"写法不同,两人的表现也不一样,一个足智 相似文献
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王文艳 《语文学刊:高等教育版》2018,(5)
"刑不上大夫"这句话出自《礼记·曲礼上》,在《二十四史》正文中被征引了十八次,频率相当高。但古人对这句话的理解却有正确与错误之分。许嘉璐主编《二十四史全译》的译文,今人(译者)对这句话的理解虽然也有正确与错误之分,但又与古人的理解并不完全一致。有下列三种情况:一是正文理解不误,译文也不误,凡9例;二是正文理解错误,译文也跟着错误,凡4例;三是正文理解正确,译文却理解错误,凡5例。 相似文献
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我是一位单亲母亲。我的12岁的女儿自四年前开始,就一直生活在由我和她组成的单亲家庭里。单亲家庭的孩子该如何教育?这个问题曾在很长一段时间里困扰着我。是实践使我坚信,单亲家庭对子女的教育首先要把握一个原则--让孩子认识到:单亲不是谁的错。女儿8岁那年,我和他分手了。我们商定:女儿跟我生活。最初,考虑到女儿的心理承受能力,我们没有把离婚的事告诉她。但我知道,女儿是隐隐约约知道一点的,只是她不愿面对,也不愿相信。于是她常常有意地问我:爸爸怎么老不回来呀?怎么一到星期天不是爸爸加班就是你加班呀?而我也慢慢发[法律专家点评] … 相似文献
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一、潜心修炼和谐班级建设的自身情感"内功" 教师只有首先具备了良好的情感,才能对学生起示范作用,也才能通过自身的情感来感染学生.因此,班主任在任何时候都要保持良好状态: "要保持积极的语言--语言会变成你的行为;要保持积极的行为--行为会变成你的习惯;要保持积极的习惯--习惯会变成你的价值观;要保持积极的价值观--价值观会变成你的命运." 相似文献
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王文艳 《北京教育(高教版)》2010,(8):65-65
新生入学初期,是学生成长的新起点,也是教师教学顺利开展的关键。突然变化的学习内容与生活环境,会让很多刚入校的新生一时间适应不过来,从而对他们后期的学习生活产生消极影响。因此,班主任一定要高度重视新生入学初期的教育工作,让学生尽快地适应新环境,全身心投入新一阶段的学习。在新生入学初期的教育方面,我主要做了以下几方面的尝试。 相似文献
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近年来,公司“三集五大”体系建设、主多分开、市县一体化管理等改革工作相继开展,伴随涵盖各个层面新的制度更新、业务整合、人员调配、流程再造等深刻变化以及员工对成长成才、福利待遇等方面诉求增多而带来的一些“阵痛”与刚惑,如何引导干部员工稳定情绪,缓解压力,增强信心,成为公司转型背景下思想政治工作研究的一项重要内容。 相似文献