合法性视阈下的大学生社会公德意识培养

当代的大学生中,部分学生存在着不同程度的公德缺失现象,应引起整个社会的重视。本文试从大学生社会公德认同的挑战入手,对高校如何进行大学生社会公德意识培养,促进大学生对社会主流意识的认同作一些探讨。     

为学生擎起驰骋思维的天空——浅议小学生想象力的培养

想象是学生创造力的萌芽,想象力是智慧的信使。本文论述小学语文教学中学生想象为的培养。教师在教学实践中,应充分利用课堂主阵地．因势利导,努力挖掘教材中各种有利因素,培养学生的想象力,让学生在广阔的空间里学语文、用语文,增强他们的学习兴趣,给他们插上想象的翅膀,切实地提高他们的语文素养。     

构建文科类专业应用型课程建设评价标准体系研究

大多数高校将课程建设作为教学工作的重要内容,相应的课程建设评价体系也被作为教学工作的重中之重。文章分析影响高校文科类专业应用型课程建设的因素,简述高校文科类专业应用型课程建设评价内涵、目的和意义,指出构建文科类专业应用型课程建设评价体系的原则,以提高文科类专业课程教学质量,培养高素质应用型人才。     

保山学院部分学生消极社会心理的政治学分析

升本以后,保山学院的校风有了明显改善,学生心理状况整体上是健康的,积极、向上。但面对经济、学业、交际、情感、就业等方面的压力,部分学生中也存在着一些较为突出的消极社会心理。这些消极社会心理对学校的政治稳定和政治文化建设形成了潜在的威胁。因此,笔者尝试在梳理保山学院部分学生消极社会心理主要类型的基础上,对学生消极社会心理产生的影响、因素进行政治学分析,进而以政治学的视角探讨化解这些消极社会心理的重要途径。     

网络销售问题的演化博弈分析

构建了网络各销售商之间正常销售的收益矩阵,利用演化博弈的原理及复制动态方法,建立了网络销售的演化博弈模型,为商家选择网络销售方案提供理论参考依据,并提出了合理化建议。     

高诱注阙疑例述略

高诱是汉代的训诂大师,在注解古书过程中采取实事求是的态度,对未解处则“缺而不书”;于难解处则“书而不定”。高诱注中表“阙”的有“未闻”、“未达”等,表“疑”的有“或曰”、“一说”等。注释阙、疑的原因在于缺少正文参考或古人有异说而难定是非。     

“新闻法”与幻觉

从事新闻工作的人都是有知识的人,有较强的独立思考能力。比如,中国足球队在世界杯外围赛中失利,很多球迷习惯性指责教头施拉普纳如何如何。但记者们则更冷静地看待中国足球队的失利,从更多的侧面和更深的层次来分析中国足球队失利的原因。不过,也许是当局者迷的缘故,记者们自己遇到问题时却反而容易人云亦云,如时下新闻界对新闻官司的议论便是如此。一件案子了结后,无论记者胜负如何,也无论案由是简单还是复杂,听到的不外是呼吁新闻法尽快出台,保护记者的合法权益,败诉时有人呼吁,说是如果有新闻法就不会败诉;胜诉时也这么呼吁,说是打官司太累。似乎有了新闻法,记者就有了进行舆论监督的绝对权力,就可以在法庭上百战百胜,甚至根本就不会再有新闻官司之累。认为有了新闻法,就能保证在新闻官司中让记者     

浅议训诂术语规范化

训诂术语,就是传统训诂学的专门用语.传统训诂学的术语确定工作已经自发地进行了两千年.训诂术语存在诸多问题,今天更需要在现代思维科学和语言学理论的指导下自觉地有意识地进行术语的归纳和建设,需要注意术语的单义性原则、新术语必须意义明确等方面.     

基于知识简洁度的粗集聚类方法

提出了基于知识简洁度的粗集聚类方法。首先计算对象集合在每个属性下的划分；然后在对初始划分进行合并时，引进了不可分辨度的概念，考虑了其他属性的影响，同时避免了两个对象之间取值相近的度量问题；在形成最终聚类结果时，引进了知识简洁度的定义，使得最终的聚类结果科学合理。     

官员“雷语”的现实危害与规范治理

官员"雷语"的本质在于制造官民对立。官员"雷语"频出影响党群干群关系、损害党和政府的公信力、影响社会和谐稳定,是当前官场生态中官本位、官僚主义、形式主义、享乐主义的具体体现。治理官员雷人之语,治本之策在于改变语言背后的现实,让权力受到有效监督和制约,让官员对人民负起责来。