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111.
根据专业选修课特点及在人才培养中的作用,制定了"平时成绩+研讨汇报+结课论文"3过程成绩评定模式,并对成绩评定过程中指标点、权重等因子作了详细阐述,拟为完善该类课程的考评机制提供参考。 相似文献
112.
走出心灵的困境 重塑贫困大学生新形象--对贫困大学生心理困惑的原因透视及其对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文论述了贫困大学生中常见的心理困惑及其负面影响,分析了造成这些心理困惑的主要原因,并在此基础上提出了消除心理困惑的主要对策. 相似文献
113.
党的十六大在总结中国特色社会主义实践经验的基础上,在科学判断中国特色社会主义实践所处的历史方位的基础上.提出了在新世纪头二十年,要全面建设惠及十几亿人口的小康社会.本文从目标本身、目标实现的现实基础、保障力量等方面对其可行性进行了探讨. 相似文献
114.
王春霞 《赣南师范学院学报》2005,26(1):82-85
作为辛亥革命时期的领袖,孙中山的思想在辛亥革命中发挥了重要的作用。本文着重分析了孙中山各种场合的言论中反映的民族思想及其转变历程,从而更加细致地说明了辛亥革命时期革命派的民族认同情况。 相似文献
115.
116.
117.
在新的语文课程标准中,对于阅读有如下的要求:要让学生充分地读,在读书中进行整体的感知,并有所感悟,培养学生良好的语感,使他们在阅读中受到熏陶。如何做到这一点,就需要教师教给学生读书的方法,培养他们读书的良好习惯,从而保证阅读的效率。 相似文献
118.
随着社会的发展,绘本阅读也在少年儿童的成长发展中起着举足轻重的作用,既对孩子以后的读书、写作能力有较大帮助,也能拓展孩子的思维力、想象力和创造力.因此,大力推广少儿绘本阅读是图书馆担负的使命,也是图书馆员义不容辞的责任. 相似文献
119.
120.
王春霞 《中小学教育与管理》2005,(9):29-29
“金无足赤.人无完人”,中国青少年研究中心副主任孙云晓认为:“没有惩罚的教育是一种不完整的教育,是一种脆弱的教育。”我认为,严禁体罚学生不等于取消“惩罚教育”,体罚和“惩罚教育”是两个截然不同的概念。因此.适当来点不同于体罚的“惩罚教育”.不但会纠正学生的错误、转化学生的思想观念.还会成为一种动力.成为学生获得知识的途径.为教育教学起到积极作用。但欲使“惩罚教育”发挥作用.应讲究艺术性。 相似文献