基于WB公司知识管理解决方案的案例研究

在当前全球化和知识化的时代,持续成长成为企业管理的目标,知识管理(Know ledge m anagem ent,KM)成为管理的主题。鉴于目前国内外KM研究的现状,本文试图通过对国内一企业———WB公司的案例研究,透视KM实施中的障碍;并通过其应对策略的分析和实施效果的评价,为其他企业实施KM提供一些有参考价值或借鉴的经验。最后,本文指出了研究的局限以及对未来研究的展望。     

浅谈基层群众文化建设

基层群众文化建设作为当代中国文化体系的基础部分,在时代的呼唤中脱颖而出,发挥了丰富群众生活及活跃群众思维的巨大作用。基于此原因,文章从以人为本、拓宽思路、加强引导、不断创新这四个方面阐述了基层企业群众文化建设的有效途径。     

浅谈基层群众文化建设

基层群众文化建设作为当代中国文化体系的基础部分,在时代的呼唤中脱颖而出,发挥了丰富群众生活及活跃群众思维的巨大作用.基于此原因,文章从以人为本、拓宽思路、加强引导、不断创新这四个方面阐述了基层企业群众文化建设的有效途径.     

大学语文对学生人文素质的培养

科学精神与人文精神是相辅相成,密不可分的,对大学生开展人文教育具有十分重要的现实意义。在高校教育体系中,大学语文是一门基础学科,肩负着培养大学生人文素质的重担。人文素质重在培养学生丰富的情感世界,精心处理课堂教学内容改革教学手段坚持因势利导,寓教于乐的教学方法。     

大众化高等教育体制下如何因材施教

因材施教是教育学应遵循的重要原则之一。大众教育与精英教育的差异体现在培养目标、人才定位及特点等方面。针对西安翻译学院学生的现状及实际,进一步实施大众化高等教育体系下的因材施教,需采取勤业、敬业,放下架子、亲近学生,删繁就简、删难就浅,精讲多练,师生互动,表扬与批评,主动与班主任沟通,集体备课等措施。     

红色家书融入“中国近现代史纲要”课程探析

红色家书是革命先辈留给后辈的珍贵财富，是“中国近现代史纲要”课程珍贵的教学资源。其精神特质集中体现为矢志不移的理想信念、修身正己的严格要求、割舍不断的血脉亲情和循循善诱的家风教育。将其融入“中国近现代史纲要”课程，有利于增强教学实效性，有利于抵制历史虚无主义，有利于培养学生的家国情怀。可以从红色家书融入课程教学、实践教学和新媒体平台三个方面践行红色家书融入“中国近现代史纲要”课程，更好地提升高校思想政治理论课教学成效。     

新闻采访报道模式创新研究

融媒体时代的到来,为传统媒体与新媒体的融合提供新载体,使传统媒体与新媒体之间能够优势互补,弥补彼此之间存在的弊端,并利用自身价值优势,提高彼此之间的发展水平,实现双方互利共赢.基于此,本文以融媒体环境下,新闻采访报道模式创新为主题展开深入研究,简要阐述融媒体内涵,探索新闻采访报道工作在融媒体环境下面临的挑战,然后以实现新闻采访报道模式创新为目的,分别为其提供三方面有效对策,以供参考.     

乡村振兴背景下高素质农民教育培训区域比较研究——以浙江省Q市和H市为例

高素质农民是实现乡村振兴的重要人才支撑。提升农民人力资本，对促进乡村振兴，实现全体人民共同富裕的现代化具有重要意义。受条件限制，我国不同区域的高素质农民教育培训事业呈现出发展不平衡、不充分的特征。以浙江省Q市和H市为例，从培训师资、培训内容、培训形式、培训成果转化等方面对两市的高素质农民教育培训现状、异质特点、共性问题进行分析，并在此基础上提出未来高素质农民教育培训进一步提质增效、协同发展的策略。