小学生意志果断性的实验研究

决策是意志行动中一个不可缺少的环节，而果断性是决策过程中的一种优良的意志品质。人的决策能力可否通过训练来提高，是本研究要回答的问题。一研究目的、意义意志是人的主观能动性的集中体现，它主要表现于人的意识对行动的调节过程之中。人的意志力的强弱，可以从意志的自觉性、果断性、自制性、坚韧性上体现出来。意志行动分两个阶段：第一阶段是采取决策阶段，即确定行动目的、选择行动方法的阶段。在第一阶段中，一个人对行动目的的认识程度，以及能否根据自己的认识与信念，独立地采取决定、执行决定的品质，就是意志的自觉性；而一…     

湖南省衡山县马迹话的语音系统

湖南省衡山县的马迹话是衡山县后山话受衡阳话影响而产生的一个变种,对其调查研究可以丰富湘方言研究。本文主要描写了马迹话音系,内容包括马迹话的声韵调系统和马迹话同音字汇两个部分。     

中小学教师心理知识现状的调查报告

一　调查的目的教育离不开心理学。教师的心理学知识的多少与教师的教育教学水平和教师素质的高低，有着直接的关系。那么，我们中小学教师的心理学知识，特别是教育心理学知识的实际情况如何呢？心理知识的结构是否合理呢？这就是本次调查想了解的内容。二调查的对象与调查的过程１．调查对象本调查采用分层整群抽样的方法，在北京市石景山区范围内分中、小学选取好、中、差三类学校各两所，其中中学六所，小学六所。调查中学教师１９９人，小学教师２４７人，共计４４６人。２．调查的过程（１）编写调查问卷：１９９６年９月—１２月编写…     

小学英语单词教学策略分析

小学英语教学的目的主要是培养学生的听说能力,对英语学习的兴趣.但要学好一门语言,单词是一个重头戏.而小学英语教材的内容比较简单,基本上是单词、短语的对话和简短的小文章.所以,单词成了小学英语教学中重要的内容之一.小学生与中学生不同,他们不可能通过大量的朗读来识记,背诵单词.机械枯燥的操练反而会扼杀他们的学习的兴趣.新课改之后英语教学的任务把激发学生学习英语的兴趣,树立自信心放在了首位.那么新课改下的单词应该如何进行教学呢？我认为应该以人为本,以激发学生的学习兴趣、调动积极性为本,也就是让学生玩中学,学中玩,轻松快乐的学好英语.     

优良的班级建设得益于情感渗透

班级建设是班主任工作的重点,也是学校加强德育工作的重要内容。只有强化班级建设,形成良好的班风和学风,学生才能在良好的环境中成长,只有让学生积极主动地参与班级建设。才能有力地促进学生全面素质的提高。那么,班主任如何在工作中科学地运用情感因素,调动学生的积极性,发挥其班集体主人翁的作用呢？在实践过程中,笔者认为要做好以下几点：     

浅析2010上海世博会的“数字化生存”

当今,随着多媒体科技的蓬勃发展,数字化生存的大潮如飓风般席卷全球。诚然,比特已变成一股吸引人们直达和谐世界的自然动力。上海,正经历着历史性的再创造过程,世界的目光一齐聚焦在这所现代化城市。2010上海世博会的炫目登场,将为世人展示各国新媒体的应用与创新。     

文化创意产业“北京模式”与“昆士兰模式”比较研究

"昆士兰模式"是澳大利亚昆士兰科技大学高新教育与创业产业园区在发展中形成的一种"政、产、尚、学、研一体化"的集聚模式,其显著特点是强调产业、政府和高等教育与研究机构的相互依存性。北京文化创意产业在发展中已经形成了自己的独特模式,其集聚区模式、发展模式及政策模式均有自己鲜明的特点,在发展规模、发展速度、就业人数等方面均有自己的优势。与"昆士兰模式"相比,"北京模式"的不足主要在于对教育资源利用不足。北京文化创意产业的发展应该采取W-T战略:减少内部劣势,回避外部威胁。     

校企文化融合视域下高职思想政治教育的价值、逻辑与路径研究

“工业文化、制度文化、精神文化、行为文化”是高职院校校企合作、产教融合办学过程中实现校企文化融合的不懈追求。将四种文化融入高职思想政治教育工作,是落实立德树人根本任务的需要,也是坚定文化自信的需要。充分认识四种文化的理论要义、内在关系及其融入高职思想政治教育的逻辑,对校企文化融合促进高职院校立德树人、铸魂育人具有重要作用。     

《作为互动的艺术》:比较视野下艺术社会学的新路标

《作为互动的艺术》聚焦美国学者霍华德·S.贝克尔“化艺术为社会”的艺术社会学新范式,回应新世纪之交国内外艺术界普遍存在的理论与实践脱节境遇。其艺术社会学新范式,不仅着意回应传统美学惯例与艺术定义在全球艺术市场中的失效境遇,更折返回中国语境,反思西方美学话语与艺术学范式在释读中国本土艺术实践时的失语局面,从而为中国艺术社会学自主的学科体系建构奠基。     

杭州市人大对我市农村义务教育进行专题调研

2005年11月9日￣11日,杭州市人大对我市农村义务教育进行专题调研。杭州市人大常委会副主任李松春等一行,在杭州市教育局副局长叶鉴铭的陪同下听取了淳安、建德和临安等地关于义务教育发展情况汇报,视察了三地的9所农村学校,召开了6个座谈会。杭州市人大对近年来杭州市农村义务