加速建立我国职业资格证书制度

在我国用人制度中，重知识轻能力，重学历证书轻职业资格证书之风甚盛，因而在社会上形成“千军万马闯高考关”、“百计千方奔高学历”的现象，影响到学校教育中，应试教育屡禁不止，素质教育举步维艰。大学毕业生愿去领导机关、大公司和研究单位，不愿去基层单位干实际工作的现象很普遍，许多地方好设计、好设备但出不了好产品。对比起来，许多发达国家都有一套较完备的职业资格证书制度。如加拿大，对国内６８００多种职业岗位做了分析，编写了《加拿大职业分类词典》，对每一个职业岗位提出了应知、应会的标准，并规定了从业者必须具备的…     

谈谈高等职业教育

1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》提出,要积极发展高等职业技术院校,优先对口招收中等职业技术学校毕业生以及有本专业实践经验、成绩合格的在职人员入学,逐步建立起一个从初级到高级、行业配套、结构合理又能与普通教育相互沟通的职业技术教育体系。但截止到目前,除全国少数地区外,高等职业教育的发展速度还很慢,理论认识上还有不少分歧。 在1994年全国教育工作会议上李鹏总理又指出,近年来,人们对职业教育的认识有了提高,但还没有达到应有的高度,在实际工作中也没有得到足     

构建“成才立交桥”

“语文信息窗”专栏从策划到与大家见面用了近一年的时间。她是我们思考与探索的结果。新的时代需要新的知识构架，需要我们放眼拓宽新视野。本栏目将侧重于介绍边缘学科知识、文学研究动态、教育研究成果，尽力反映学习学、心理学、大语文的方方面面。不同的领域、不同的声音、不同的个性、不同的需求，其目的只有一个：开掘一个全息视角，展现当前具有预测性、信息性及知识理性的学术动态，奉上一份洒脱而又雅俗共赏的学术享受。如能使大家“心向往之”，紧张之余独钟干此，便也是我们最高兴的事了。欢迎大家对此栏目“七嘴八舌”进行品评，更欢迎大家能积极参与其中，将您所掌握的珍贵资料奉献出来。来信请寄本编辑部“语文信息窗”专栏收。     

对我国高校布局的思考

对我国高校布局的思考王浒自《中国教育改革和发展纲要》发布及第四次全国高等教育工作会议召开以来,在李岚清副总理直接领导下,国家教委把体制改革作为高校改革的关键,以管理体制改革为重点,采取共建、合并、合作办学、划转等形式,推动高校结构布局的调整,已取得显...     

三教统筹 积极发展我市高等职业教育

回顾 自1987年起,我市职业技术师范学院和部分成人高校就开始试办高等职业教育。1993年,我市决定由部分普通高校和部分重点中专校对口举办高职班。1994年北京市教育工作会议又确定,将“北京联合大学建设成为北京普通高等职     

对我国高教发展战略的思考

世纪之交 ,国际国内形势有很大变化 ,经济和社会发展对高等教育提出了新的要求 ,产生了新的理念 ,认真研究这一时期的发展战略 ,是一个涉及我国高等教育发展全局的重大问题。本文就面向2 1世纪的我国高等教育发展战略作些初步研究。　　一、高等教育要与经济和社会协调发展并要适当超前发展　　我国是发展中国家 ,以经济建设为中心的方针不能动摇 ,高等教育必须为我国经济建设服务 ,这是毫无异议的。但是 ,高等教育还必须重视我国社会发展的总体需求 ,包括人民群众的需求 ,为促进我国社会健康和可持续发展服务。对我国高等教育规模的争论就…     

政协委员的目光(二)──教育产业化、科学兴国、大力发展高职……大力发展高等职业教育

教育部在1999年工作要点中提出“大力发展高等职业教育”的方针,它符合我国国情,适应我国现代化建设的需求和人民群众对教育的迫切要求,是正确的方针。第一,我国现代化建设要想跟上时代步伐,一方面急需能站在国际科学技术前沿的创新人才,一方面还需要大量善于捕捉经济和社会需求,善于把科学技术成果转化为生产力、转化为社会实践的创业人才;后者的需求量比前者大得多,主要靠普通高校的应用型专业和高等职业教育来培养。第二,现代科技和现代社会的发展,在生产服务、管理第一线的许多岗位,原本由中等职业教育培养的人才已不能适应…     

发展高等职业教育需要政策支持

《中国教育改革和发展纲要》指出：“职业技术教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。”1994年全国教育工作会议上，李鹏总理又着重指出：“今后一个时期适当扩大规模的重点是高等专科教育和高等职业教育。”国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见中提出；“通过改革现有高等专科学校、职业大学和成人高校以及举办灵活多样的高等职业班等途径积极发展高等职业教育。”并具体规划：“到2000年全国普通高等学校和成人高等学校本专科在校生达到630万人左右，其中本科生180万人，专科生450万人。”…