山西百年乡村教育变迁研究

一百多年来,山西政府高度重视乡村教育,把乡村教育作为国民公共教育体系的重要组成部分,对提升国民素质、提高综合国力、振兴乡村和实现教育现代化具有举足轻重的作用。从二三十年代阎锡山村治下的乡村义务教育、抗日和解放战争时期的乡村教育、50年代的乡村扫盲运动、80年代的“三教统筹”实验、90年代末的普及九年义务教育、城乡统筹一体化的乡村教育,直到当下乡村振兴下的山西教育,这一百年来,山西乡村教育为今后教育的发展积累了宝贵的经验。