首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   65篇
  免费   0篇
教育   58篇
科学研究   2篇
综合类   2篇
信息传播   3篇
  2015年   3篇
  2013年   5篇
  2012年   6篇
  2011年   4篇
  2010年   5篇
  2009年   1篇
  2008年   6篇
  2007年   6篇
  2006年   3篇
  2005年   8篇
  2004年   6篇
  2003年   2篇
  2002年   3篇
  2001年   1篇
  2000年   2篇
  1999年   3篇
  1997年   1篇
排序方式: 共有65条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
本文介绍了制作多媒体电子课件的基础,对素材的选择、获取和加工方法。从图、文、声、像这四个方面,并以一些有代表性的软件作为实例,详尽说明了各种多媒体信息的获取和加工。  相似文献   
12.
直线、射线、线段是最简单的几何图形,其他较复杂的图形都可由这些简单的图形组成.这部分内容是以后进一步学习的基础,是重中之重,同时用其模型去解决实际问题更是对我们创新能力的提高大有裨益.现从以下几种常见的典型题型举例,加以解析.一、基本概念型例1下列四个命题:(1)绷紧的琴弦可近似看作线段;(2)汽车大灯夜间射出的光线可近似看作射线;(3)孙悟空的金箍棒可近似看作直线;(4)自来水的水管从高处流出的水可近似看作射线.正确的有()(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个解析:本题利用生活中的实际问题情境,考查对直线、射线、线段概念的理解及三…  相似文献   
13.
老师在教小朋友们学画小草,瑶瑶第一个画好。老师看了画后,奇怪地问:“瑶瑶,你画的小草怎么都是歪着的呀?”  相似文献   
14.
整式乘法的考点主要有以下几种类型: 一、基本运算型例1 化简x(y-x)-y(x-y)得( ) (A)x2-y2 (B)-x2-y2 (C)y2-x2 (D)2xy 解:原式=xy-x2-xy+y2 =y2-x2. 故应选(C). 评注:同学易忽略符号而出现原式=xy-  相似文献   
15.
患者男性,54岁,主因咳嗽、咯血、胸痛半月入院。体检:体温37.4℃,体质消瘦,双侧呼吸动度一致,触觉语颤均等,叩清音,左肺呼吸音稍低。X线示;结核性胸膜炎。血常规:白细胞计数17.0×10~9/L,痰抗酸染色阴性。诊断:结核性胸膜炎。入院后,给0.9%生理盐水500毫升,青霉素800万单位,静点1/日,异烟肼0.31/日,利福平0.61/日,乙胺丁醇1.0  相似文献   
16.
随着1999年的到来,我校也将送走第一批高职专业的毕业生。回顾过去的三年,我们对于高职学生的认识也逐渐加深。在他们刚步入我校大门时,他们给我们留下了极为刻的第一印象:他们的口语较流利,他们有活力,懂礼貌,善处事;但在入学不久的学习中,他们便显示出外语语言基础较差这一弱点、例如,语法概念较混乱,词汇仅局限于所学的相关专业,使我们这些多年从教于高专外语教学的老师着实苦恼。三年中,教师尽心竭力,最大限度地调动学生的潜能,使他们在语言学习方面有较大进步,升入大三后,学生出现了内在的更强的竞争意识,更明确…  相似文献   
17.
针对进700MW机组凝汽器胶球清洗系统收球率低的问题。根据实际运行经验,德州电厂从运行和设备两方面分行了原因分析并采取了改进措施,效果明显,对同类型胶球清洗装置的稳定运行有一定的参考价值。  相似文献   
18.
新课标下英语口语教学越来越受到重视,但农村初中的教师和学生都很难摆脱传统观念的制约.口语教学成为农村初中英语教学的“软肋”。因此.加强农村初中英语口语教学迫在眉睫.英语口语学习是一个曲折而艰辛的过程.英语教师要根据新课标要求调整好自己的思维方式.树立新的英语教学观.不断探索和改进英语口语教学的方式和方法。帮助学生克服口语学习中的困难.  相似文献   
19.
王爱东 《考试周刊》2013,(74):165-165
如何让学生更好地掌握生物这门课程,并且提高学生的探究能力呢?作者认为应该将生物教学和实验教学融合在一起,积极鼓励学生自主学习,体验探究学习的乐趣,充分发挥实验的优势,在实验操作过程中培养学生的探究能力和自主学习能力。  相似文献   
20.
在电视媒体竞争日益激烈的今天,“编排也能出效益”已不再是一句简单的说法,而是一个成本低、见效快,直接提升频道竞争力的有效手段,是一门统筹性很强的再创造工作,更是一种媒体变局生态中的整体竞争理念和频道运营攻略。尤其作为地方电视台,对电视节目进行合理、科学的编排更是的重要课题。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号