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《化学课程标准》规定化学教学的目的有三方面要求,即知识与技能,能力与方法,情感态度与价值观。因此在教学中要从过分注重知识转向学生的整体素质的提高,能力的提高能使应用知识的水平得到充分体现,而能力的提高需要在学习过程中得到训练才能实现 相似文献
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王玉芝 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(5)
明治维新是日本历史发展的转折,维新使日本避免了沦为殖民地或半殖民地的厄运,并在东方崛起。维新之所以成功,是日本在维新前进行了一场轰轰烈烈的倒幕运动,推翻了封建势力的总代表──德川幕府,为维新扫清了道路。这次倒幕运动由日本历史条件赋予许多特殊性:倒幕打着“尊王”旗帜;武装斗争是倒幕的主要形式;下级武士是倒幕主力;倒幕运动中民族活力发挥了巨大作用。本文主要对这四方面论述。 相似文献
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高一化学新教材,较好地体现了大纲的精神和要求,力图把知识的传授与能力的培养结合起来,把打基础与搞课题研究结合起来,主张以学生为教学活动的主体,培养学生的创新精神和实践能力。因此,教师在教学中应结合新教材优势,改进教学方法,提高教学效率。 相似文献
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滇越铁路是法国现代殖民主义不断推进的产物,通过滇越铁路,法国从中国掠夺了大量的原材料和劳动力,并大量向中国倾销商品,但同时,滇越铁路的开通带来了沿线地区经济和对外贸易的发展、促进了沿线地区人们思想观念和生活方式的变迁。文章在探讨滇越铁路历史价值的基础上提出,对于滇越铁路,要在保护中开发,在开发中保护。 相似文献
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建筑外墙外保温系统涉及到材性、材质、墙基层、环境、工艺、质量管理、设计、应用、施工等多个环节,经过多年的进步与发展,业界仍普遍关心建筑保温节能工程的质量问题。 相似文献
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王玉芝 《石家庄联合技术职业学院学术研究》2006,(3)
21世纪是知识经济时代。创新教育,具有鲜明的时代特色。教师如何与时俱进自主创新,体现了教育工作者的责任感和时代精神。作者结合自己的工作实际,浅议了教师提高自身素质、更新教育观念、完善知识结构、掌握现代教育手段等教育创新内涵,进而引申了以人为本、创设和谐环境、培养创新人才的理念。 相似文献
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试论和谐社会背景下学习型家庭的创建 总被引:1,自引:1,他引:0
和谐(Harmony),指事物协调地生存与发展的状态。古今中外的哲人,曾留下了探究“和谐”思想的记录。中国古代典籍中,“和”的概念出现很早,在甲骨文和金文中都有“和”字;在《易经》“兑”卦中,“和”是大吉大利的征象;在《尚书》中,“和”被广泛地应用到家庭、国家、天下等领域中去,用以描述这些组织内部治理良好、上下协调的状态。 相似文献
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自制力指一个人控制和调节自己思想感情举止行为的能力。自制力强的人善于控制自己的感情,调节支配自己的行为,保持充沛的精力去克服困难,摆脱逆境,争取成功;能够忍受肌体的疲劳、疾病和创伤,有较强的忍耐力;能够抗拒诱因、困惑与干扰,自觉遵守纪律,执行决定。自制力是一个人意志品质的重要尺度,是人最可贵的品质之一,它不仅会直接影响青少年的个性发展,也会影响青少年的学业、生活的成败。但是,在日常生活中,许多的学生缺乏自制力,主要表现在:做作业时边写边玩边看电视,不能按时完成作业;上课时不专心听讲,东张西望,做… 相似文献
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滇越铁路是云南通往东南亚的唯一国际铁路。新中国建立后,国家投入大量资金修复滇越铁路昆河段,使滇越铁路昆河段成了社会主义建设时期云南经济发展的龙头和动脉,有力地推动了云南边疆少数民族地区的发展进步。从多方面着重论述滇越铁路对云南边疆少数民族地区发展与进步的促进作用。 相似文献