教育学的知识形态与现实功能

针对已有的教育研究内部知识缺乏综合、联系实际不够两大问题,有必要在目前的教育科学体系中形成专门、独立的教育学研究。这样的教育学研究,一方面是汇通之学,通过问题的筛选、知识的汇聚、关系的沟通来建构教育学的知识形态;一方面是启智之学,通过挑战常识、廓清问题、熟悉方案、重建经验来实现教育学的现实功能。     

有效开展初中物理教学的几点尝试

初中生在初二时才接触物理学科,对于这一门学科是完全陌生的,教师如果在开展教学时恪守陈规,按照传统教学模式必然会导致学生兴趣低下,产生畏难情绪。笔者多年从事初中物理教学,在教学中注重激发学生对物理学科的学习兴趣,培养学生自主学习能力与创新能力,取得了明显成效     

研究性学习中教师的职能与行为评价指标的研究

研究性学习是指学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。近几年的教学实践中,人们对教师在研究性学习中的职责、策略等问题越来越重视,然而令人遗憾的是至今仍未针对教师的工作与表现提出具体的评价指标。为了促进研究性学习的开展,使教师在进行研究性学习指导时有一个相应的依据,规范研究性学习指导工作,让研究性学习向更明确更有效的方向发展,     

教师发展是提升高等教育核心竞争力的基础

王海威,刘元芳认为教师发展是提升高等教育核心竞争力的基础,促进大学教师发展的对策有如下几点：1、教学与专业的发展是大学教师发展的核心;2、构建大学教师发展的平台;3、建立教师职业生涯规划制度与科学民主的学术环境;4、建立以大学教师发展为导向的分类考核评价制度。     

泛珠合作框架下的海南人文旅游一体化发展模式

海南人文旅游资源丰富,与泛珠三角的其他省份及地区的同类资源存在共性与差异,合作空间巨大。推动海南人文旅游在泛珠合作框架下一体化的尽快实现,既要从产业角度实现不同区域层次的横向一体化与链接上下游产业环节的纵向一体化,又要从区域角度实现省内一体化与跨省一体化,乃至构建框架内的无障碍旅游区。     

不同组织中PAS染色的特点

PAS染色定位准确,但不同组织中,PAS着色不同,现介绍如下。收集肝组织、肾穿刺组织、含粘液成分组织及含霉菌成分组织各10例。石蜡切片2~4μm,常规脱蜡至水,0.5%高碘酸作用10 m in,无色品红封闭染色5~20 m in,0.5%偏重亚硫酸钠1~2 m in,Mayer苏木素复染20~40 s,1%盐酸酒精脱水片刻,温水返蓝,透明,封片。讨论:组织质地不同,切片厚度和染色时间亦不同。肝组织的糖原成分遇水易分解丢失,因此处理组织时忌过度冲洗,无色品红着色一般3~5 m in,Mayer苏木素复染15~20 s即可。肝脏的切片厚度一般在3μm为宜,组织太厚或太薄均不利于观察细胞内空泡状结构。肾穿刺组织切片一定要薄,厚度控制在2μm,无色品红的染色时间一般在15~20m in之间,Mayer苏木素复染则应在40 s左右。含粘液成分的组织和含霉菌成分的组织切片厚度一般在4μm以内,品红着色5~10 m in,Mayer苏木素复染25~30 s之间即可。(本文编辑:朱佩筠)不同组织中PAS染色的特点@王珏$郧阳医学院形态学实验室!湖北十堰442000$郧阳医学院附属太和医院病理科!湖北十堰442000 @王...     

《说文解字》中反映的中国竹文化

《说文解字》中折射出我国悠久的竹文化。从我国对竹的自然认识中,可以窥见中国的民族特性和人文精神。     

高职会计专业基于工作过程进行课程开发和教学改革的思考

构建基于岗位工作过程的会计专业课程体系,探索能力本位教学内容与方法改革,以期高职会计专业真正实现高技能人才的培养目标.     

浅析大学生经典阅读

阅读经典可以帮助人们了解社会、认识人生、丰富情感、陶冶情操、形成健全的人格,尤其对于大学生来说,更具有积淀文化素养、培养多元文化精神、增强适应社会能力的不可替代的作用。然而当今大学生的阅读现状令人堪忧,这就需要教育工作者进行正确的引导,使经典阅读真正成为大学生的一种生活习惯,将丰富的文化资源转化为不断进取的动力。     

对大学生职业指导工作开展的几点思考

本文阐释了大学生职业指导工作的重要意义,并针对当前大学生就业中存在的主要问题,结合大学生职业指导实践,就当前如何增强高校职业指导实效性的途径和方法进行了探讨,目的在于希望借此提高大学生职业指导的服务质量。