我狠狠地打了他三下

这孩子叫皓皓,是我们代管的。平时住在我家,星期六、星期天回他自己的家。有一天,我发觉口袋里少了10元钱,我没有说。我想有可能是我记错了,也有可能是丢了。因为我不是一个很严谨的人,对自己口袋里到底有多少钱常常不是很清楚。过了个把星期,我发现口袋里又少了10元钱。这次我是记清楚的,因为在前一晚,我数过钱。在皓皓不在的时候,我问我爱人:“有没有拿过我的钱?”她说:“没有。”(我家里没有另外什么人,自己的孩子已上大学,在外地。)这时,我对皓皓有了怀疑,但没找他。我只怕有万一,万一不是他拿的,我冤枉了他,会给他一生留下心灵伤痕的。…     

跨世纪科技人才精神素质内涵的探讨

世纪之交，国际竞争尤为激烈，21世纪中国的面貌如何，取决于跨世纪科技人才的素质。优秀科技人才的素质包括诸多方面，其中精神素质，即道德素质和心理素质是科技人才素质的重要内容。中华民族走向文明富强。要靠全民族，特别是青年一代精神素质的提高，所以，培养跨世纪科技人才的精神素质，是实现祖国跨世纪宏伟蓝图和远景目标的首要任务之一。研究和探讨新时期人才的精神素质，尤其是跨世纪科技人才的精神素质，具有重要的现实意义和深远的历史意义。从社会学的角度来看，人的精神包括文化程度、思想层次、政治觉悟和道德水平等方面。我…     

办家家

人物小明、小兰、小山。布景近处大树一棵,远处金黄色麦子一片。[三人手拿小板凳,边唱边从左边上。合(唱曲一)三个小朋友,来到大树下,摆起小板凳,一起办家家。[转台一圈,到台中间坐下:小明在左,小兰在右,小山居中。山今天我们玩什么呢? 明我们来办家家好不好?     

文学语言“儿化”质疑

在给幼儿讲述幼儿文学作品时,语言要通俗明白,这本无可非议。但如果把这点强调到不恰当的程度,过分“儿化”文学语言,这就不敢苟同了。如有人认为:在给幼儿讲故事时,应把“蝗虫腹部有六只小孔”改成“蚂蚱肚子上有六个小窟窿”。我认为不妥,本文仅以此为例,对文学语言的“儿化”问题谈一些看法。首先,“蚂蚱”为口头语(“蝗虫”为书面语),过分强调口头语,久而久之,会阻碍幼儿语言向规范化过渡。其次,“孔”和“窟窿”的内涵不尽相同:“孔”习惯上多指带圈的小洞,而“窟窿”是指一般的洞;两者在用法上也有所不同,如“鼻     

《灵枢经》八十一篇在《永乐大典》中的分布

笔者在辑《永乐大典.医书》工作中,从《永乐大典》目录中仅查得《灵枢经》35篇的篇名所重字,如《寿夭刚柔》第六,归属于“柔”字,也就是用“柔”字去查《灵枢.寿夭刚柔》这篇内容,其余46篇,无据可考。因此,研究有据的35篇在《永乐大典》的分布,从而推导出无据可考的46篇,以对重辑《永乐大典.医书》铺平道路。一、从《永乐大典》目录查到的篇名为方便计算篇名字数,“论”字不计在内,如《九针论》为2个字篇名。但论字居前者,如《论勇》以二字计。经过统计,2字篇名56个,3字篇名5个,4字篇名15个,4字以上篇名5个。从《永乐大典》目录中查得篇名为…     

城里的哥哥

城里的哥哥要来了!锋锋高兴极了。城里的哥哥要来了!萍萍高兴极了。这个哥哥是舅舅的哥哥,不,说错了,是舅舅生的那个哥哥。哥哥8年前来过,那时他刚上小学,和舅舅、舅妈一起回老家来过年。哥哥带来一个变形金刚,一辆玩具汽车,一架小飞机,还有很多很多鞭炮、礼花,大家一起玩,真开心啊! 哥哥说过的,下次要给我们带更多更好的东西来呢!     

基于工程问题导入的建筑节能实践教学方式探讨

为提升建筑节能课程教学效果,文章结合本单位教学资源提出了基于工程问题导入的实践教学方式,旨在调动学生学习的主动性,培养学生分析问题和解决问题的能力。专业教师的工程实践能力和校企共赢合作机制是实施该实践教学方式的关键。     

多带孩子出去玩

玩应该是儿童(特别是学前儿童)的主课。在玩中,接受集体场面和自然文化的熏陶,对孩子的成长会更有益处。正因为如此,冰心老人对儿童的假期嘱语是:“好好地玩。”那么,怎么带孩子“好好地玩”呢? 一、要玩得开心     

《素问》八十一篇在《永乐大典》中的分布

《黄帝内经》共十八卷,首见于《汉书·艺文志》著录,成书于战国末期至西汉前期,为多位医家编撰而成,“黄帝”乃其托名。全书分《素问》和《灵枢》两部分。其中《素问》现通行本为九卷八十一篇[1]。明代所编类书《永乐大典》按《素问》篇名重字依韵收入各字下。如《四气调神大论     

改革高校实验室管理模式 提高实验室利用效率

本文针对国内高校实验室管理中普遍存在的问题,诸如实验室建设缺少总体规划、设备重复购置、开放时间少、资源利用率低、以验证性实验为主、实验人员素质相对较低等进行了详细分析,提出应该综合运用经济学、管理学等知识减少实验室管理层次、提高实验室资源占用成本、提高指导综合性设计性实验的相对价格、重新整合原实验室人员和理论教学人员的工作分工、加强实验室仪器设备和环境安全管理等工作,提高高校实验室利用率,为国家培养更多具有创新精神和创新能力的高级专门人才。